A avaliação formativa no ensino de ciências na ótica de professores

Pytlowanciw, Rosangela; Filho, José de Pinho Alves

A avaliação formativa no ensino de ciências na ótica de professores

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor.author	Pytlowanciw, Rosangela	-
Autor(es): dc.contributor.author	Filho, José de Pinho Alves	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2021-05-14T20:43:50Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2021-05-14T20:43:50Z	-
Data de envio: dc.date.issued	5-05-14	-
identificador: dc.identifier.other	E-book	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/599145	-
Resumo: dc.description.abstract	A presente pesquisa discorre sobre a utilização da Avaliação Formativa no Ensino de Ciências na Educação Básica. A Avaliação Formativa têm como objetivo acompanhar o desenvolvimento do aluno durante as aulas e investigar a estratégias eleitas na prática docente. Ao tomar como referência construtos teóricos na área da avaliação, foram elencadas algumas dificuldades que restringem ou impedem a prática dessa modalidade avaliativa. Essas dificuldades foram questionadas na visão dos professores de Ciências, a fim de investigar quais delas têm maior influência sobre a sua pouca utilização. Metodologicamente, caracteriza-se como uma investigação qualitativa e quantitativa, razão pela qual faz uso de questionários com questões abertas e fechadas e entrevistas, na busca de investigar, quais os motivos mais relevantes para que essa modalidade avaliativa não se faça presente com a frequência desejada na sala de aula. Como decorrência dos dados obtidos e submetidos à análise, seja pela pesquisa literária, seja pela investigação com os professores, o estudo apontou uma convergência de resultados entre as dificuldades apresentadas na literatura e as apontadas pelos professores. Dentre essas dificuldades, algumas se destacam como a falta de conhecimento dos professores sobre o tema ‘avaliação’, a falta de tempo e disponibilidade devido a condições de trabalho ou mesmo a comodidade de manter a avaliação na mesma forma que ele mesmo foi avaliado em seus anos escolares.	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Avaliação de Professores	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Avaliação Formativa	pt_BR
Título: dc.title	A avaliação formativa no ensino de ciências na ótica de professores	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	livro digital	pt_BR
Aparece nas coleções:	Livros digitais

Arquivos associados:
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