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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Universidade Federal de Uberlândia (UFU) | pt_BR |
Autor(es): dc.contributor.author | Martins, Regina Ferreira | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2021-05-12T22:13:59Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2021-05-12T22:13:59Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2020-06-03 | - |
identificador: dc.identifier.other | PRODUTO EDUCACIONAL UMA PROPOSTA DE ENSINO DO CONCEITO DE ÁREA EM UM CURSO TÉCNICO AGROPECUÁRIO | pt_BR |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/599084 | - |
Resumo: dc.description.abstract | Esta pesquisa, desenvolvida no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade Federal de Uberlândia, com estudantes de 3º ano de um Curso Técnico Agropecuário, no interior de Minas Gerais, tem como objetivo compreender qual o entendimento, possuem sobre o conceito de área ao vivenciarem situações de plantios em seu ambiente de estudo. As atividades desenvolvidas foram de caráter de ensino e pesquisa, objetivando a aprendizagem do estudante e à qualidade de informar seus conhecimentos e novas apropriações na resolução de uma situação desencadeadora de aprendizagem. Trata-se de uma pesquisa de intervenção com análise interpretativa das manifestações dos estudantes durante o processo de análise do terreno da escola plantado com hortaliças, observação de seu aproveitamento e proposição de uma melhor forma de aproveitamento do terreno. As análises realizadas, organizadas em episódios, evidenciam que, quando se propõe situações perante as quais os estudantes sentem necessidade, advinda de sua vivência, para resolvê-las, pode propiciar o desenvolvimento de um conhecimento teórico aliado ao contexto do ensino técnico. | pt_BR |
Tamanho: dc.format.extent | 1810 KB | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
Palavras-chave: dc.subject | Curso Técnico Agropecuário; Educação Matemática; Área; Geometria; Situação Desencadeadora de Aprendizagem. | pt_BR |
Título: dc.title | Estudo do conceito geométrico de área em um curso técnico agropecuário | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
Curso: dc.subject.course | Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECM) | pt_BR |
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Matemática | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Textos |
Arquivos associados: | ||||
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Produto Educacional Estudo Conceito Geométrico.pdf | Produto Educacional | 1,81 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/599084/2/Produto Educacional Estudo Conceito Geométrico.pdfDownload |
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