MODELAGEM MATEMÁTICA COMO ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DE GEOMETRIA ESPACIAL NO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO DA ZONA RURAL DE MARABÁ-PA

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Autor(es): dc.contributor.authorSOARES, SÓRIA PEREIRA LIMA-
Autor(es): dc.contributor.authorALVES, ALDO AGUSTINHO-
Data de aceite: dc.date.accessioned2021-05-09T23:56:44Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2021-05-09T23:56:44Z-
Data de envio: dc.date.issued2021-04-01-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/598996-
Resumo: dc.description.abstractO livro apresenta os resultados de uma pesquisa que possui como objetivos identificar e analisar as possíveis contribuições da modelagem matemática para o ensino da geometria espacial, bem como melhoria na qualidade no ensino desse tópico. Discutem-se, as relações entre modelagem matemática e ensino de geometria espacial em uma pesquisa de cunho qualitativo, tendo como sujeitos estudantes do 3º ano do Ensino Médio de uma escola da zona rural de Marabá-Pará. Foram ministradas aulas utilizando a metodologia da modelagem matemática, abordando conteúdos de geometria espacial e os resultados da pesquisa apontam para diversas contribuições da modelagem matemática, tanto nos aspectos relacionados à aprendizagem dos conteúdos, quanto à formação da criticidade e autonomia dos alunos. Como produto final criou-se um blog com indicações de atividades para os professores desse nível de ensino.pt_BR
Idioma: dc.language.isopt_BRpt_BR
Direitos: dc.rightsAttribution 3.0 Brazil*
Licença: dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/*
Palavras-chave: dc.subjectEnsino da matemática no ensino médio da zona ruralpt_BR
Palavras-chave: dc.subjectEnsino de geometria espacialpt_BR
Palavras-chave: dc.subject. Modelagem matemáticapt_BR
Palavras-chave: dc.subjectEnsino da matemática no ensino médiopt_BR
Título: dc.titleMODELAGEM MATEMÁTICA COMO ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DE GEOMETRIA ESPACIAL NO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO DA ZONA RURAL DE MARABÁ-PApt_BR
Tipo de arquivo: dc.typelivro digitalpt_BR
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