Cartografia da educação étnico-racial na educação básica: uma experiência de ensino antirracista.

Abstract

O presente livro é o resultado de muitos anos de dedicação ao ensino. A experiência e dedicação permitiram um amadurecimento fundamental a respeito das necessidades de um ensino marcado pela decolonialidade e pela busca constante da inserção social, do empoderamento de grupos considerados “subalternos” e “marginais” e, principalmente, do reconhecimento das formas identitárias afro-brasileiras, tão marcantes, porém invisibilizadas pelos processos que reforçam sempre a cultura eurocentrada. A partir dessa perspectiva, nasceu o Projeto Cartografia, com a intenção de rever o currículo a respeito da escravidão e da negritude, de promover debates e pesquisas na Escola de Aplicação da Universidade Federal do Pará, não apenas com os alunos do ensino médio, mas principalmente com os colegas de trabalho das diversas disciplinas, convidados a enfrentar o desafio de mediar um ensino com conhecimentos e ludicidades, inclusão e empoderamento, centrado na didática do enfrentamento.