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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes) | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | Rosário, Milena Nascimento do | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Martinelli Filho, Nelson | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2021-04-03T19:47:44Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2021-04-03T19:47:44Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2020 | - |
| identificador: dc.identifier.other | PRODUTO_EDUCACIONAL_Jornada_Quem_Sou_Pequeno_Príncipe | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/597940 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | O projeto de pesquisa vinculado ao programa de Pós-Graduação em Ensino de Humanidades do IFES - campus Vitória possui como tema: Contribuições da literatura para a estruturação do eu no adolescente: um diálogo entre O pequeno príncipe e a psicanálise. O objetivo geral é realizar uma leitura crítica da obra O pequeno príncipe e relacioná-la com o desenvolvimento da personalidade dos adolescentes sob a ótica da psicanálise. A partir das reflexões encontradas elaboramos um guia de leitura que visa despertar o leitor para as questões que ali se apresentam. Para fundamentar as análises dos temas destacados na obra literária e a relação com a personalidade, utilizamos os conceitos psicanalíticos de eu, outro, estádio do espelho, alienação e desejo, apoiados nos escritos de Freud e Lacan. A metodologia utilizada é baseada na pesquisa ação e foi adaptada para ser realizada de maneira virtual tendo em vista as condições estabelecidas pelo contexto de calamidade da saúde pública no ano de 2020. Realizamos encontros online por meio de chamadas de vídeo do aplicativo para celular WhatsApp, onde discutimos capítulos do livro e desenvolvemos questões reflexivas sobre os temas sugeridos. Os resultados encontrados mostraram a relação das reflexões propostas a partir do livro O pequeno príncipe com o processo de reconhecimento da identidade e formação do eu entre as participantes, além disso, foi possível observar o desenvolvimento do interesse pela leitura mediada que abre espaço para discussões sobre temáticas psicológicas. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 17,7 MB | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | O Pequeno Príncipe | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Literatura | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Psicanálise | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Estruturação do Eu | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Adolescência | pt_BR |
| Título: dc.title | Uma jornada em busca de quem sou com O pequeno príncipe | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | Mestrado Profissional em Ensino de Humanidades | pt_BR |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Pesquisa de Mestrado | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Livros digitais | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| PRODUTO_EDUCACIONAL_Jornada_Quem_Sou_Pequeno_Príncipe.pdf | 18.17 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/597940/2/PRODUTO_EDUCACIONAL_Jornada_Quem_Sou_Pequeno_Príncipe.pdfDownload |
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