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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Instituto Federal do Espírito Santos | pt_BR |
Autor(es): dc.contributor.author | Oliveira, Gerson Cabral | - |
Autor(es): dc.contributor.author | Oliveira, Alex Jordane | - |
Autor(es): dc.contributor.author | Santos, Rodrigo Alves | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2021-03-15T18:06:53Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2021-03-15T18:06:53Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2021 | - |
identificador: dc.identifier.other | livreto produto educacional 12.3.21 | pt_BR |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/597261 | - |
Resumo: dc.description.abstract | A publicação representa uma proposta de trabalho com leitura em sala de aula. Há nesse trabalho a apresentação teórica de forma muito sútil e didática. Dessa forma, são apresentadas estrategias de ensino da leitura para os professores de educação profissional de área técnica. Com especial atenção aos profissinais que trabalham em turmas da educação de jovens e adultos. | pt_BR |
Tamanho: dc.format.extent | 9.998 kb | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
Palavras-chave: dc.subject | LEITURA | pt_BR |
Título: dc.title | Navegando com professores da Educação Profissional de área técnica pelos mares da leitura | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | pt_BR |
Curso: dc.subject.course | Programa de pós-graduação em educação profissional e tecnológica | pt_BR |
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Curso de Mestrado Profissinal | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Livros digitais |
Arquivos associados: | ||||
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LIVRETO PRODUTO EDUCACIONAL 12.03.21.pdf | Navegando com professores da educação profissional de área técnica pelos mares da leitura | 8 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/597261/2/LIVRETO PRODUTO EDUCACIONAL 12.03.21.pdfDownload |
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