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RISALVA FREITAS DO AMARAL: UMA PRESENÇA AUSENTE – O APAGAMENTO INSTITUCIONAL COMO CONTEÚDO NO ENSINO DE HISTÓRIA LOCAL
Universidade Federal do Amapá; SILVA, ANDREIA DIAS DA
2026
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AS CASAS DE FARINHA DO POVOADO SANTO ANTONIO EM CAXIAS-MA: ESPAÇOS DE SABERES E MEMÓRIA
UFMA; Cantanhêde, Dalyson
2025
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O NÃO DITO NO ENSINO DE HISTÓRIA: uma análise acerca das representações das religiões de matriz africana na unidade de ensino básico Odylo Costa Filho.
UFMA; Sá, Domingos
2025
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SAMBAS DE ENREDO E EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA: PROPOSTA DIDÁTICA DE UM CADERNO TEMÁTICO PARA O ENSINO DA HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA E AFROAMAPAENSE
Universidade Federal do Amapá; MIRA, ALINE SIMONE DE SOUSA
Abr-2026
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INFOGRÁFICOS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA: tráfico transatlântico dos escravizados da África para o Maranhão, 1755-1850
UFMA; Corrêa, Jany
2025
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CONHECIMENTO EM JOGO: a gamificação como prática pedagógica para o ensino de história de São José de Ribamar/MA
UFMA; Ribeiro, Jorlany
12-Ago-2025
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O Ensino de história e memória no município de Raposa-MA: Uma transformação da consciência histórica por meio da educação patrimonial com os alunos da escola Jarbas Passarinho.
UFMA; Silva, Victor
Mar-2025
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O CENTRO CULTURAL SÃO FRANCISCO COMO ESPAÇO DE REFLEXÃO SOBRE A ESCRAVIDÃO EM JOÃO PESSOA: UMA EXPERIÊNCIA DE ESTUDO DO MEIO COM ESTUDANTES DA EJA
Universidade Federal da Paraíba; Nascimento, Cristina Lucia Brito
13-Abr-2026
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POR UMA VOZ DOS OPRIMIDOS NA SALA DE AULA: Lima Barreto o cronista das mazelas sociais da Primeira República
Universidade Federal da Paraíba; Rodrigues Neto, José Candido
10-Abr-2026
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A BALAIADA NAS TRILHAS DA EDUCAÇÃO: a relevância do ensino da Balaiada para o fortalecimento da identidade histórica dos estudantes da rede escolar em Nina Rodrigues – MA
UFMA; Santos, Jorge
30-Mar-2026
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LETRAMENTO RACIAL HISTÓRICO: ensino de história e educação antirracista entre os discentes do 8o e 9o anos da EMEF Virgínia Gonçalves dos Santos, no município de Peixe-Boi-PA.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ; SANTOS, Adil
27-Fev-2026
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O ensino de História para adolescentes e jovens em privação de liberdade no Estado do Amapá: contribuições da decolonialidade para a práxis da autonomia solidária
Universidade Federal do Amapá; GONÇALVES, AGUINALDO DE MATOS
2026
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DO BARRO AO QUADRINHO: SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA A CRIAÇÃO DE HQs COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA A EDUCAÇÃO PATRIMONIAL NA COMUNIDADE QUILOMBOLA DO MARUANUM-AP
Universidade Federal do Amapá; BRAZÃO, GLEIB JANE RIBEIRO MONTEIRO
2026
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O terreiro, a cidade e a escola: encruzilhando saberes para o ensino de história
UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ - UFC; ALVES, Maria Disnei Souza
2025
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NARRATIVAS DE PROFESSORES DE HISTÓRIA NA PEDAGOGIA DECOLONIAL: CAMINHOS PARA UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA
Universidade do Estado de Mato Grosso; COSTA, LUANA GONÇALVES
Set-2025
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ENSINO MÉDIO E A HISTÓRIA LOCAL: O Quilombo Urbano da Liberdade em São Luís do Maranhão
UFMA; BRAGA, Márcio Gomes
Ago-2025
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A 1ª OLIMPÍADA ESTADUAL EM HISTÓRIA DO MARANHÃO (OEHM): Um Estudo sobre as Práticas de Ensino e Aprendizagem Histórica
UFMA; SILVA, Marcelo
Jul-2025
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Memória, Identidade e Território: Dialogando com os saberes Rikbaktsa
Universidade do Estado de Mato Grosso; TEIXEIRA BASTOS, GILVANO
2025
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CULTURA VISUAL E EDUCAÇÃO: a representação imagética dos indígenas no livro didático de história, por uma leitura decolonial
UFMA; Oliveira, Mônica de Sousa
Jul-2025
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AOS SERES QUE OUSAM, OUSARAM E OUSARÃO: O MOVIMENTO SOCIAL LGBTQIA+ BRASILEIRO A PARTIR DO JORNAL LAMPIÃO DA ESQUINA (1978-1981) EM UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE HISTÓRIA
Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC; Damazio, Nathan
24-Mar-2026
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