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A Inclusão de Estudantes com Altas Habilidades ou Superdotação na Aprendizagem de História
Universidade Federal de Mato Grosso; Magalhães, José Romildo
2026
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A luta contra o racismo nas aulas de história: o futebol como ferramenta pedagógica
Universidade Federal de Mato Grosso; Borges, Gabriel Ferreira
2026
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Iniciação à pesquisa histórica como ferramenta antirracista no ensino fundamental II
Universidade Federal de Mato Grosso; Tomasoni, Maria Luciene Pereira de Brito
2026
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Subvertendo o silêncio: o protagonismo feminino na ditadura militar e os descaminhos do material didático em Campo Novo do Parecis-MT
Universidade Federal de Mato Grosso; Oliveira, Josiane Sousa de
2026
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FORMAÇÃO DOCENTE E ENSINO DE HISTÓRIA COM PERSPECTIVA DE GÊNERO PARA OS ANOS INICIAIS: UMA EXPERIÊNCIA COM PROFESSORAS/ES DA ESCOLA PORTO DO RIO TAVARES - FLORIANÓPOLIS/SC
Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC); Leila Cristina Zanotto
26-Ago-2025
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Usos de tecnologias digitais e reflexões sobre a cultura história: Criação de uma webtutoria de jogos digitais para professores do ensino fundamental.
Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC); Maicon Inácio
15-Jul-2022
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Personagens femininas nos conteúdos dos livros didáticos: a (in)visibilidade das mulheres africanas e afrodescendentes do século XIX na luta pela abolição da escravidão.
Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC); Karinele Ronchi
19-Dez-2023
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PROFESSORES E ENSINO REMOTO: EXPERIÊNCIAS DE PROFESSORES DE HISTÓRIA DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19 EM SC DURANTE OS ANOS LETIVOS DE 2020 E 2021.
Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC); João Vitor Rigoni Dal Maso
20-Mai-2022
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MAQUETE DAS HETEROTOPIAS NO ENSINO DE HISTÓRIA: ENTRE A FRONTEIRA DA HISTÓRIA E DA FICÇÃO.
Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC); Artur Weiduschath
2022
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O CÓDIGO DE POSTURA (1761) NA VILA DE SÃO JOSÉ DE MACAPÁ E O USO DE DOCUMENTOS NO ENSINO DE HISTÓRIA
Universidade Federal do Amapá; OLIVEIRA, JANAÍNA GOMES DE
2025
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Educação Escolar Indígena e Práticas Culturais do povo A’uwe Uptabi Xavante [
Universidade Federal de Mato Grosso; Morais, Raiane Cristina de
2026
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Religiões Afro-Brasileiras no Ensino de História e no Ensino Religioso: silenciamento curricular da Umbanda
Universidade Federal de Mato Grosso; Costa, Rodolfo César Corrêa da
2025
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Educação para as relações étnico-raciais com o movimento crespos/cacheados em Caxias-MA
UFMA; Abreu, Edilene
Jun-2024
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O aprendizado de história a partir da “invasão” da internet na sala de aula
UFMA; Correa, Rodrigo
Jun-2024
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ENSINO DE HISTÓRIA E RELIGIOSIDADE AFRO-BRASILEIRA EM CODÓ/MA: uma proposta didática a partir do gênero biográfico
UFMA; Oliveira, Romário
Mai-2024
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SABERES HISTÓRICOS INTERDISCIPLINARES: História e Ensino da Pesquisa para formação de pesquisadores no bairro do Anjo da Guarda
UFMA; Pereira, Welton
9-Jul-2024
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PELAS RUAS, TERREIROS E ESCOLAS: o tambor de crioula na prática de educação patrimonial do ensino fundamental II
UFMA; Abreu, Carlos
Set-2025
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HISTÓRIA LOCAL E PATRIMÔNIO CULTURAL: Caminhos para a Construção de Sentido e Pertencimento no Ensino de História em Presidente Médici (MA)
UFMA; Antonia, Silva
9-Abr-2025
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Repensando as relações sociedade-natureza nas aulas de História: o Caderno Pedagógico História, Sociedade e Natureza
UFMA; Alice, Moraes
Ago-2025
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As Casas de Farinha do Povoado Santo Antônio em Caxias-MA: espaços de saberes e memória
UFMA; Cantanhêde, Dalyson
Mai-2025
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