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Uma proposta para o ensino da 2ª Lei da Termodinâmica e Entropia por meio das UEPS
Universidade Federal Fluminense; Lopes Neto, Vicente de Paula
5-Abr-2023
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A lei dos gases ideais através práticas investigativas e um aparato demonstrativo de baixo custo
Universidade Federal Fluminense; Silva, Carlos Luís da
29-Ago-2022
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Uma proposta interdisciplinar para o ensino do conceito de fractal e speckle no ensino médio
Universidade Federal Fluminense; Rodrigues, Danielle Pereira
31-Ago-2022
★★★★★ (1)
UMA SEQUÊNCIA DE ENSINO DE ELETRODINÂMICA COM ÊNFASE NO DESENVOLVIMENTO DE MODELOS MENTAIS ATRAVÉS DE ANALOGIAS
Universidade Federal Fluminense; Silva, Alexandre de Oliveira
19-Dez-2022
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Combinando os três momentos pedagógicos e o enfoque STEAM no ensino de fluidos não newtonianos por meio de TICs e experimentos de colisão
Universidade Federal Fluminense; Lima, Eduardo Aquino
2-Set-2022
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Terraplanismo e Forças Fictícias: uma proposta para sala de aula
Universidade Federal Fluminense; Damaceno, Marcus Vinicius
1-Ago-2022
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Medição da velocidade do som com arduíno
Universidade Federal Fluminense; Silva, Luiz Paulo Saldanha da
19-Ago-2022
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Sequência de Ensino por Metodologia de Design para ensinar Mecânica Quântica no Ensino Médio
Universidade Federal Fluminense / Instituto Federal do Rio de Janeiro; Almeida, Flaviane da Silva
25-Fev-2022
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RELAÇÃO DA FREQUÊNCIA SONORA EMITIDA POR UMA CORDA E A TEMPERATURA: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE ACÚSTICA ATRAVÉS DOS TRÊS MOMENTOS PEDAGÓGICOS
Universidade Federal Fluminense / Instituto Federal do Rio de Janeiro; Rodrigues, Felipe Dias
25-Fev-2022
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ABORDAGEM DO ESPECTRO ELETROMAGNÉTICO ATRAVÉS DE UM ESTUDO DE CASO COM ENFOQUE CTS: 5G heroína ou vilã?
Universidade Federal Fluminense / Instituto Federal do Rio de Janeiro; Boff, Edinara Censi
26-Abr-2022
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PROPOSTA DIDÁTICA FUNDAMENTADA NA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETO (ABP) E ALINHADA COM O ENFOQUE CIÊNCIA, TECNOLOGIA, SOCIEDADE (CTS)
Universidade Federal Fluminense / Instituto Federal do Rio de Janeiro; Nogueira, Andreza Marques
11-Mai-2022
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Sequência Didática para Ensinar Quebra de Simetria no Ensino Médio a partir dos Osciladores Harmônico e Deformado
Universidade Federal Fluminense / Instituto Federal do Rio de Janeiro; Sá, Adriano de Sousa
7-Fev-2022
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ESTUDO DO LANÇAMENTO DE PROJÉTEIS USANDO O SIMULADOR PHET
Universidade Federal Fluminense; Oliveira, Rômulo Rezende Bruno de
10-Fev-2022
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MOTOR ACIONADO PELA LUZ: UMA PROPOSTA PARA ENSINO DO EFEITO FOTOELÉTRICO ATRAVÉS DOS TRÊS MOMENTOS PEDAGÓGICOS
Universidade Federal Fluminense; Maia, Luciana Figueiredo
27-Ago-2021
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ENSINO DAS LEIS DE KEPLER ATRAVÉS DAS METODOLOGIAS ATIVAS ENSINO SOB MEDIDA E INSTRUÇÃO PELOS COLEGAS COM A UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE GEOGEBRA: UMA ADAPTAÇÃO AO ENSINO REMOTO
Universidade Federal Fluminense; Matos, Ana Patrícia de Paula
20-Dez-2021
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O ENSINO DA ELETRICIDADE ATRAVÉS DA DINÂMICA DOS TRÊS MOMENTOS PEDAGÓGICOS: UMA PROPOSTA PARA INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS
Universidade Federal Fluminense; Lourenço, Rogério
9-Nov-2020
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SEQUÊNCIA PARA O ENSINO DE SOM BASEADA EM CTS COM PRÁTICA DE TESTE AUDITIVO
Universidade Federal Fluminense; Cardoso, Paulo Ricardo Ramos
16-Jul-2020
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O JOGO DE RPG EM ASTRONOMIA NO ENSINO FUNDAMENTAL 2
Universidade Federal Fluminense; Quintanilha, Muary Dias
11-Jun-2021
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O PARADOXO DOS GÊMEOS ATRAVÉS DA DINÂMICA DOS TRÊS MOMENTOS PEDAGÓGICOS
Universidade Federal Fluminense; Campos, Luís Fernando Esteves
30-Nov-2020
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UMA SEQUÊNCIA DE ENSINO INVESTIGATIVA PARA A ABORDAGEM DO EFEITO FOTOVOLTAICO
Universidade Federal Fluminense; Silva, Jonatas Rodrigues
9-Dez-2020
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