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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor.author | Luz, Jossiane | - |
Autor(es): dc.contributor.author | Pereira, Aline | - |
Autor(es): dc.contributor.author | Dias, Rosilana | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2021-03-01T15:46:07Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2021-03-01T15:46:07Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2021 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/586814 | - |
Resumo: dc.description.abstract | A questão de investigação que norteia ese trabalho é: Como o computador pode auxiliar na aprendizagem de jovens e adultos?Dessa forma, temos como objetivo investigar como o computador auxiliar aEducação de Jovens e Adultos (EJA). Nos embasamos teoricamente em Valente (1993, 1999, 2008), Chaves (1998), Santos (2010), dentre outros. Para compreendermos quem são os alunos da EJA nos reportamos ao Ministério da Educação (MEC) e, também, a Fávero (2012). Nossa pesquisa é de cunho qualitativo e os dados foram coletados por meio de observações das aulas de informática em uma escola pública de Juiz de Fora /MG. A análise dos dados nos permitiu estabelecerrelações quecontribuem para a aprendizagem tecnológica dos alunos e a inserção no mundo do trabalho, como por exemplo a necessidade de planejamento das atividades pelos profesores e, também, que a proposta de trabalho esteja de acordó com o perfil da EJA. | pt_BR |
Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
Direitos: dc.rights | Attribution 3.0 Brazil | * |
Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/ | * |
Palavras-chave: dc.subject | Educação de Jovens e Adultos | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Informática | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Aprendizagem. | pt_BR |
Título: dc.title | O USO DO COMPUTADOR NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE JOVENS E ADULTOS | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.type | outro | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Textos |
Arquivos associados: | |||
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ARTIGO COMPLETO SEMINARIO SUL.docx | 704,28 kB | Microsoft Word XML | /bitstream/capes/586814/2/ARTIGO COMPLETO SEMINARIO SUL.docxDownload |
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