Educação, Ensino de Química e Qualidade Social

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorUFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiropt_BR
Autor(es): dc.contributor.authorRibeiro, Helio-
Autor(es): dc.contributor.authorAraujo Neto, Waldmir-
Data de aceite: dc.date.accessioned2021-02-19T21:11:23Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2021-02-19T21:11:23Z-
Data de envio: dc.date.issued2018-08-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://educacaoequimica.wixsite.com/qualidadesocial-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/586564-
Resumo: dc.description.abstractProduto da dissertação de mestrado profissional (PEQui-UFRJ) de Helio Alves Ribeiro, constitui um portal com informações, referências e dados para a implementação de dinâmicas voltadas para a qualidade social da educação, em contraposição à qualidade total. O referencial teórico que norteia a produção é o conceito de Hegemonia em Gramsci, além das referências nacionais específicas sobre a Qualidade Social na Educação. No portal o usuário encontra leis e resoluções que contextualizam o cenário da qualidade total imposta à educação do estado do Rio de Janeiro, links para portais com dados de qualidade na educação, artigos recomendados e atualidades sobre o tema e ventos ligados a ele.pt_BR
Idioma: dc.language.isopt_BRpt_BR
Direitos: dc.rightsAttribution 3.0 Brazil*
Licença: dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/*
Palavras-chave: dc.subjectQualidade Socialpt_BR
Palavras-chave: dc.subjectAvaliaçãopt_BR
Palavras-chave: dc.subjectSemióticapt_BR
Palavras-chave: dc.subjectGramscipt_BR
Palavras-chave: dc.subjectHegemoniapt_BR
Palavras-chave: dc.subjectQualidadept_BR
Palavras-chave: dc.subjectEnsino de Químicapt_BR
Palavras-chave: dc.subjectPEQuipt_BR
Palavras-chave: dc.subjectEnsino de Ciênciaspt_BR
Palavras-chave: dc.subjectEscolapt_BR
Título: dc.titleEducação, Ensino de Química e Qualidade Socialpt_BR
Tipo de arquivo: dc.typeportalpt_BR
Curso: dc.subject.coursePEQui - Programa de Pós Graduação em Ensino de Químicapt_BR
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