GAMES NO ENSINO DE HISTÓRIA: possibilidades para utilização dos jogos digitais de temática histórica na educação básica

Penna de Oliveira, Paulo Henrique

GAMES NO ENSINO DE HISTÓRIA: possibilidades para utilização dos jogos digitais de temática histórica na educação básica

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade Federal de Pernambuco	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Penna de Oliveira, Paulo Henrique	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2021-02-18T12:22:08Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2021-02-18T12:22:08Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2020	-
identificador: dc.identifier.other	GAMES NO ENSINO DE HISTÓRIA: possibilidades para utilização dos jogos digitais de temática histórica na educação básica	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/586541	-
Resumo: dc.description.abstract	A presente dissertação tem por objetivo refletir sobre a inserção dos games ou jogos digitais nas práticas pedagógicas pertinentes ao ensino de história para os anos finais do Ensino Fundamental. Entendendo tratar-se de uma temática que, apesar das numerosas produções a respeito, ainda constitui-se enquanto campo de pesquisa bastante recente, buscamos de início, realizar um estudo do estado do conhecimento sobre o uso de games no ensino de História. A partir disso, também realizamos uma discussão teórica a respeito dos jogos digitais, abordando aspectos como sua conceituação, tipologia, classificação e história. Também realizamos uma discussão acerca do conceito de virtualização e sua relação com a cibercultura, além de levar em consideração suas possibilidades educativas no âmbito da história escolar. As reflexões teórico-metodológicas subsidiaram a produção de um aplicativo chamado "História com games" cujo objetivo é apontar a docentes, possibilidades de uso do recurso nas aulas de História, além de também indicar produções acadêmicas e literárias para pesquisadores que tenham interesse na relação entre os jogos digitais e a prática docente.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	1,9Mb	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	ProfHistoria	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Ensino de História	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Games	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Jogos digitais	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Aprendizagem	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Ensino Fundamental	pt_BR
Título: dc.title	GAMES NO ENSINO DE HISTÓRIA: possibilidades para utilização dos jogos digitais de temática histórica na educação básica	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Mestrado Profissional em Ensino de História	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Dissertação	pt_BR
Vinculação:: dc.uab.SN	uab	pt_BR
Aparece nas coleções:	Textos

Arquivos associados:
PAULO HENRIQUE PENNA DE OLIVEIRA - PROFHISTÓRIA UFPE.pdf	Dissertação em Ensino de História - ProfHistória - UFPE, 2020	1,95 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/586541/1/PAULO HENRIQUE PENNA DE OLIVEIRA - PROFHISTÓRIA UFPE.pdfDownload

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