SEQUÊNCIA DIDÁTICA EM QUÍMICA PARA ABORDAR O CONTEÚDO TAXA DE DESENVOLVIMENTO DA REAÇÃO

Abstract

Atualmente, para o ensino de química, vem sendo desenvolvida e aplicada várias estratégias e metodologias de ensino para ser aplicado em sala de aula, onde o foco é a melhoria do processo de ensino e aprendizagem, e desfazer a ideia de que química é uma disciplina muito difícil. Os documentos legais da educação apontam que os alunos desenvolvam competências e habilidades durante o processo de ensino e aprendizagem de conteúdos da química, que são a representação e comunicação, investigação e compreensão e contextualização sócio-cultural. E para esse desenvolver essas habilidades e competências, muitas vezes é necessário passar por vários desafios e obstáculos, que para superá-los, é preciso se apropriar de diversas técnicas que auxilie o processo de ensino e aprendizagem, e que promova, portanto, a construção do conhecimento. O professor de química, atualmente, tem o papel de alterar a rotina da sala de aula, se apropriando de técnicas e metodologias, visando despertar o interesse dos alunos pelos seus conteúdos curriculares. Esse produto educacional foi resultado de uma pesquisa de mestrado, que teve como orientadora a professora Dra. Luciene da Silva Santos e orientador o professor Dr. Carlos Neco da Silva Junior. O produto educacional aqui elaborado, tem o papel de quebrar a rotina da sala de aula e dar possibilidades de modificação no ambiente da prática educacional do professor de química. Nesse manual do professor, você irá encontrar uma sequência didática abordando o conteúdo taxa de desenvolvimento da reação, e também um jogo didático para ser aplicado ao final da sequência didática. A linguagem está bem acessível, com orientações de fácil entendimento. Esperamos que você professor de química, utilize todo material aqui disponibilizado e que esse produto educacional contribua para sua prática docente e para o aprendizado dos alunos.