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A PRESENÇA DE POVOS INDÍGENAS CHIQUITANO, BORORO, GUATÓ E GUANÁ EM VILA MARIA DO PARAGUAI E SÃO LUIZ DE CÁCERES (1778-1874): UMA ABORDAGEM DE TEMÁTICA INDÍGENA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
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Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Universidade do Estado de Mato Grosso - Unemat | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | Costa, LUCIANA MARTINEZ DE OLIVEIRA | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2021-01-29T20:47:47Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2021-01-29T20:47:47Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2020-06 | - |
| identificador: dc.identifier.other | Dissertação de Mestrado | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/586059 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | A presente dissertação de Mestrado Profissional em Ensino de História - ProfHistória, estuda a presença dos povos indígenas Chiquitano, Bororo, Guató e Guaná durante o povoamento de Vila Maria do Paraguai, em 1778, até o momento de sua elevação como cidade para São Luiz de Cáceres em 1874, (atual Cáceres/MT). Neste estudo objetivou-se a identificar a participação desses povos indígenas no cotidiano de Vila Maria e São Luiz de Cáceres, abordando relações históricas e culturais do contato entre aqueles povos indígenas e não indígenas durante e depois da colonização portuguesa. Desse estudo, desenvolveu-se um Site Didático para apoiar professores de História e da Educação Básica para abordarem as temáticas indígenas e a implementação do Decreto de Lei n.o 11.645/08. O nosso referencial teórico-metodológico, trata-se de uma pesquisa bibliográfica baseada em dissertações e teses acadêmicas; relatos de viagens e pesquisas bibliográficas que abordaram sobre os referidos povos indígenas em Mato Grosso durante os séculos XVII e XIX, ao que analisamos de modo particular a presença desses povos indígenas em Vila Maria e São Luiz de Cáceres, em conexão com as discussões do campo da História Indígena, Ensino de História e História Local. Consideramos que esta produção acrescenta aos estudos, da temática indígena por meio de fragmentos da história e culturas desses povos num contexto de colonização. Além de contribuir com o produto pedagógico digital no fazer pedagógico do professor, possibilitando novos olhares sobre os remanescentes indígenas que habitam a cidade de Cáceres e regiões circunvizinhas. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 3,2 MB | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | ProfHistória, Temática Indígena, Mato Grosso, Lei n.o 11.645/08, Site Didático. | pt_BR |
| Título: dc.title | A PRESENÇA DE POVOS INDÍGENAS CHIQUITANO, BORORO, GUATÓ E GUANÁ EM VILA MARIA DO PARAGUAI E SÃO LUIZ DE CÁCERES (1778-1874): UMA ABORDAGEM DE TEMÁTICA INDÍGENA NA EDUCAÇÃO BÁSICA | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | Mestrado Profissional em História | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Textos | |
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