UMA EXPERÊNCIA DE MODELAGEM MATEMÁTICA COM ESTUDANTES SURDOS NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorUNICENTROpt_BR
Autor(es): dc.contributor.authorRIBAS. MARCIA CRISTINA-
Data de aceite: dc.date.accessioned2021-01-29T19:39:19Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2021-01-29T19:39:19Z-
Data de envio: dc.date.issued2019-08-
identificador: dc.identifier.otherPRODUTO EDUCACIONALpt_BR
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/586058-
Resumo: dc.description.abstractO Ensino de Matemática para estudantes com deficiência constitui um panorama atual de discussão entre professores e pesquisadores. A perspectiva da Educação Inclusiva apresenta desafios para os educadores de modo geral, o que não é diferente para o ensino da Matemática, já que a escola, historicamente, não considerou esses sujeitos. Este produto é fruto de uma pesquisa realizada no Programa de Mestrado Profissional em Ensino de Ciências Naturais e Matemática da Universidade Estadual do Centro Oeste. A pesquisa foi realizada com estudantes com deficiência auditiva, e é destinado a professores de Matemática que atuam na Educação Básica com alunos surdos inclusos ou no atendimento especializado. O objetivo deste material é incentivar e auxiliar os professores de Matemática a utilizar a metodologia da Modelagem Matemática com os estudantes surdos.pt_BR
Tamanho: dc.format.extent099 MBpt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetypepdfpt_BR
Idioma: dc.language.isopt_BRpt_BR
Direitos: dc.rightsCC0 1.0 Universal*
Licença: dc.rights.urihttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/*
Palavras-chave: dc.subjectMODELAGEM MATEMÁTICA - SURDOSpt_BR
Título: dc.titleUMA EXPERÊNCIA DE MODELAGEM MATEMÁTICA COM ESTUDANTES SURDOS NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADOpt_BR
Tipo de arquivo: dc.typeimagempt_BR
Tipo de arquivo: dc.typetextopt_BR
Curso: dc.subject.courseMODELAGEM MATEMÁTICApt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.disciplineMATEMÁTICApt_BR
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