Análise da Atividade como Estratégia de Ensino na Educação Profissional

Luciane Joch Gaioski, Olivier Allain

Análise da Atividade como Estratégia de Ensino na Educação Profissional

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Instituto Federal de Santa Catarina	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Luciane Joch Gaioski, Olivier Allain	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2021-01-26T16:54:07Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2021-01-26T16:54:07Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2021-01-26	-
identificador: dc.identifier.other	Guia de Análise da Atividade como Estratégia de Ensino	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/585925	-
Resumo: dc.description.abstract	Este Produto Educacional intitulado “Análise da Atividade como Estratégia de Ensino na Educação Profissional” foi elaborado na forma de Guia Didático direcionado a professores e alunos, desenvolvido no contexto do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica – PROFEPT, na instituição associada: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina - IFSC. Visa estabelecer o embasamento, os critérios e os passos da aplicação da Análise da Atividade como estratégia de ensino na Educação Profissional. Busca oferecer uma alternativa metodológica que trate e potencialize o trabalho como princípio educativo e a análise da atividade laboral como formadora e transformadora do olhar do aluno sobre a profissão. O produto foi avaliado através de pesquisa em dois questionários, sendo o primeiro por 43 docentes de disciplinas técnicas do curso técnico em segurança do trabalho e o segundo por 44 docentes de disciplinas e cursos diversos técnicos, de graduação e pós-graduação. O resultado da avaliação global dos 87 docentes foi bastante positiva, apontando para a aplicabilidade e viabilidade do Guia e da Estratégia da Análise da Atividade, tanto nos cursos técnicos em segurança do trabalho quanto em outros cursos que visem a formação de trabalhadores.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	22 páginas	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	pdf	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Educação profissional	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Análise da atividade	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Estratégia de ensino	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Didática	pt_BR
Título: dc.title	Análise da Atividade como Estratégia de Ensino na Educação Profissional	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	livro digital	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Pesquisa orientada	pt_BR
Aparece nas coleções:	Livros digitais

Arquivos associados:
Guia_ANÁLISE DA ATIVIDADE aluna Luciane Joch Gaioski.pdf	Arquivo pdf	13,73 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/585925/2/Guia_ANÁLISE DA ATIVIDADE aluna Luciane Joch Gaioski.pdfDownload

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