HORTA ESCOLAR: UM RECURSO INTERDISCIPLINAR PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Abstract

O produto educacional, aqui apresentado, foi construído a partir da dissertação de Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática, da Universidade Franciscana, intitulada “Horta Escolar: um recurso interdisciplinar para o processo de ensino e aprendizagem nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental”, defendida no ano de 2020. A dissertação foi elaborada com base nas questões norteadoras: Quais as contribuições de uma horta escolar no Ensino de Ciências e Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental? Como atingir as competências gerais da Base Nacional Comum Curricular, por meio de uma aprendizagem ativa e contextualizada, que valorize as experiências das crianças em uma escola na periferia do município de Santa Maria? O produto educacional se constitui de um vídeo e deste material textual, que apresentam a proposta para construção de uma horta escolar, desenvolvida com alunos do 5º Ano do Ensino Fundamental, turma em que a professora pesquisadora desempenha a sua atividade profissional. O produto destina-se aos profissionais da Educação Básica e tem como objetivo servir de inspiração, para esses docentes, no sentido de oferecer aos alunos ferramentas necessárias para que possam compreender os fenômenos da natureza e suas transformações, bem como sentir-se parte integrante e participativa desse processo de aprendizado.