APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA - CAMINHOS E POSSIBILIDADES NO ENSINO FUNDAMENTAL - Mudar para significar

GOMES, Elines Saraiva da Silva; NATÁRIO, Elisete Gomes

APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA - CAMINHOS E POSSIBILIDADES NO ENSINO FUNDAMENTAL - Mudar para significar

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade Metropolitana de Santos	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	GOMES, Elines Saraiva da Silva	-
Autor(es): dc.contributor.author	NATÁRIO, Elisete Gomes	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2021-01-05T21:00:18Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2021-01-05T21:00:18Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2021-01-06	-
Fonte completa do material: dc.identifier	https://galeria.fabricadeaplicativos.com.br/mudar_para_significar	-
identificador: dc.identifier.other	Aplicativo Mudar para Significar	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/585501	-
Resumo: dc.description.abstract	Este produto educacional é resultado da pesquisa realizada no Mestrado Profissional em Práticas Docentes no Ensino Fundamental da Universidade Metropolitana de Santos - SP. Tem como objetivo: elaborar e disponibilizar em um aplicativo sob o nome “Mudar para significar” um material instrucional de como desenvolver um trabalho docente com ênfase na Aprendizagem Significativa de Ausubel e Moreira em sala de aula. O aplicativo dispõe de linkes com material instrucional destinado a professores do Ensino Fundamental e tem como estratégia, contribuir para uma proposta de ensino que desenvolva na prática docente á Aprendizagem Significativa, ou seja, o uso dos mapas conceituais, possibilitando um ensino prazeroso para o discente com ênfase em uma aprendizagem com maior armazenamento dos conceitos e ideias na estrutura cognitiva do discente, com maior significatividade. Espera-se que este produto auxilie os professores em sua prática em sala de aula, ao propor uma Aprendizagem Significativa com foco em uma prática utilizando os mapas conceituais, que permite (re)ver fundamentos, práticas e estratégias para a elaboração das aulas embasadas nos conhecimentos prévios dos alunos; revisão de conteúdos já ensinados; elaboração de material potencialmente significativo com significatividade lógica e psicológica para os educando.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	6006Kb	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	RDF XML	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	aplicativo	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	aprendizagem signifcativa	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	mapa conceitual	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	prática docente	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	educação básica	pt_BR
Título: dc.title	APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA - CAMINHOS E POSSIBILIDADES NO ENSINO FUNDAMENTAL - Mudar para significar	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	aplicativo móvel	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Mestrado Profissional em Práticas Docentes no Ensino Fundamental	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Dissertação do mestrado	pt_BR
Aparece nas coleções:	Aplicativos Móveis

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