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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ - IFPA campus Belém | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | ROCHA, Helena do Socorro Campos da | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | SILVA, Bárbara Thaysa Lima da | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | VASCONCELOS, Flavio Reinaldo dos Santos | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | CORRÊA, Ana Caroline de Assunção | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | MORAES, Gisele Guedes | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2020-12-30T23:38:19Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2020-12-30T23:38:19Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2020 | - |
| identificador: dc.identifier.other | HQ APRENDIZAGEM VYGOTSKYANA | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/585430 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | A História em Quadrinhos (HQ) produzida pelos discentes do curso de Licenciatura em Matemática por meio da disciplina Psicologia da Aprendizagem e do Desenvolvimento, orientada pela Prof. Helena Rocha, é apresentada como produto final de avaliação da disciplina. A HQ trata da teoria Histórico-Social desenvolvida pelo Russo Lev Vygotsky, tendo como base uma sala de aula, através do ensino de um conteúdo muito importante na Matemática: A Geometria Espacial. O principal objetivo desta HQ é facilitar o ensino da Geometria Espacial em sala de aula. Este instrumento é um recurso importante que contribui para a sociedade atingindo qualquer faixa etária, pois possui uma linguagem simples e compreensível. A finalidade da história em quadrinhos, com base na teoria Vygotskyana, é fazer com que os alunos aprendam nas salas de aula o assunto da Geometria Espacial e sejam estimulados à buscar, à priori, em seu Nível de Desenvolvimento Real (NDR) o que já sabem sobre o assunto e no Nível de Desenvolvimento Potencial (NDP) buscar aprender o que ainda não sabem, com o auxílio de um mediador. A posteriori, internalizam o conhecimento adquirido para validar o que foi aprendido. E assim, compreender como o ensino sob a perspectiva histórico-social pode contribuir de forma significativa para a aprendizagem formando a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP). Portanto, o trabalho apresentado será uma ferramenta importante para a construção do conhecimento, para os novos discentes. Servindo de exemplo para o ensino de qualquer matéria de modo mais prático de ser compreendido. Além disso, apresentamos um meio eficaz de estudo de conteúdos como a Geometria Espacial, para que seja ensinada sem a imagem tradicional de ensino na Formação de Professores. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 2,25 MB | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | História em Quadrinhos | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Vygotsky | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Geometria Espacial | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Matemática | pt_BR |
| Título: dc.title | HQ APRENDIZAGEM VYGOTSKYANA | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | Licenciatura em Matemática | pt_BR |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Psicologia da Aprendizagem e do Desenvolvimento | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Livros digitais | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| HQ APRENDIZAGEM VYGOTSKYANA.pdf | 2,31 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/585430/2/HQ APRENDIZAGEM VYGOTSKYANA.pdfDownload |
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