HQ APRENDIZAGEM VYGOTSKYANA

ROCHA, Helena do Socorro Campos da; SILVA, Bárbara Thaysa Lima da; VASCONCELOS, Flavio Reinaldo dos Santos; CORRÊA, Ana Caroline de Assunção; MORAES, Gisele Guedes

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ - IFPA campus Belém	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	ROCHA, Helena do Socorro Campos da	-
Autor(es): dc.contributor.author	SILVA, Bárbara Thaysa Lima da	-
Autor(es): dc.contributor.author	VASCONCELOS, Flavio Reinaldo dos Santos	-
Autor(es): dc.contributor.author	CORRÊA, Ana Caroline de Assunção	-
Autor(es): dc.contributor.author	MORAES, Gisele Guedes	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2020-12-30T23:38:19Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2020-12-30T23:38:19Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2020	-
identificador: dc.identifier.other	HQ APRENDIZAGEM VYGOTSKYANA	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/585430	-
Resumo: dc.description.abstract	A História em Quadrinhos (HQ) produzida pelos discentes do curso de Licenciatura em Matemática por meio da disciplina Psicologia da Aprendizagem e do Desenvolvimento, orientada pela Prof. Helena Rocha, é apresentada como produto final de avaliação da disciplina. A HQ trata da teoria Histórico-Social desenvolvida pelo Russo Lev Vygotsky, tendo como base uma sala de aula, através do ensino de um conteúdo muito importante na Matemática: A Geometria Espacial. O principal objetivo desta HQ é facilitar o ensino da Geometria Espacial em sala de aula. Este instrumento é um recurso importante que contribui para a sociedade atingindo qualquer faixa etária, pois possui uma linguagem simples e compreensível. A finalidade da história em quadrinhos, com base na teoria Vygotskyana, é fazer com que os alunos aprendam nas salas de aula o assunto da Geometria Espacial e sejam estimulados à buscar, à priori, em seu Nível de Desenvolvimento Real (NDR) o que já sabem sobre o assunto e no Nível de Desenvolvimento Potencial (NDP) buscar aprender o que ainda não sabem, com o auxílio de um mediador. A posteriori, internalizam o conhecimento adquirido para validar o que foi aprendido. E assim, compreender como o ensino sob a perspectiva histórico-social pode contribuir de forma significativa para a aprendizagem formando a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP). Portanto, o trabalho apresentado será uma ferramenta importante para a construção do conhecimento, para os novos discentes. Servindo de exemplo para o ensino de qualquer matéria de modo mais prático de ser compreendido. Além disso, apresentamos um meio eficaz de estudo de conteúdos como a Geometria Espacial, para que seja ensinada sem a imagem tradicional de ensino na Formação de Professores.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	2,25 MB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	pdf	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	História em Quadrinhos	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Vygotsky	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Geometria Espacial	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Matemática	pt_BR
Título: dc.title	HQ APRENDIZAGEM VYGOTSKYANA	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	livro digital	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Licenciatura em Matemática	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Psicologia da Aprendizagem e do Desenvolvimento	pt_BR
Aparece nas coleções:	Livros digitais

Arquivos associados:
HQ APRENDIZAGEM VYGOTSKYANA.pdf		2,31 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/585430/2/HQ APRENDIZAGEM VYGOTSKYANA.pdfDownload

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