Futebol, religião, educação e cultura: debates necessários para a nossa época

Abstract

Apresentamos três textos distintos entre si que podem suscitar discussões individuais ou entrelaçadas com o objetivo de destacar a questão cultural e educacional presente neles. Ensejando que o público em geral não somente tome conhecimento dos mesmos, mas realize, por meio de suas leituras e releituras dos textos aqui colocamos: uma participação e ampliação da discussão para a qual demos início. No texto Futebol, cultura e sociedade, trazemos os sonhos dos jovens de uma pequena do interior do Paraná (não muito diferente daqueles espalhados pelos rincões do Brasil) em serem jogadores de futebol. Bem como os sacrifícios que realizam em busca de um lugar ao sol, que só chega para 1% dos jogadores que vemos expostos na mídia. Colaborou com isto, por muito tempo, a existência na cidade de Bandeirantes, Paraná, de um clube de futebol que tinha entre as suas principais características a formação de jovens jogadores. No texto A transição campo-cidade e a religião entre os jovens identificamos o esfriamento da fé na medida em que as sociedades se tornam cada vez mais urbanizadas. Construindo outras relações, com vínculos diferentes daqueles predominantes à vida no campo, principalmente relacionados com as famílias e a participação efetiva na vida religiosa. Gerando os membros de uma religião não praticantes e não envolvidos com o sagrado tanto quanto é verificado em um ambiente rural. Em Nietzsche e a educação brasileira no século XXI, realizamos uma pesquisa de caráter bibliográfico para analisar como a educação na sociedade ocidental vem se deteriorando. Não alcançando os padrões de qualidade necessários para a formação de uma juventude apta para a cidadania e para o mundo do trabalho, como preconiza a Constituição Federal Brasileira de 1988. Desta forma, o Brasil perde muito em capacidade produtiva por causa da educação deficitária que apresenta para nossos estudantes. Assim, esperamos que os textos possam ser úteis para o debate acerca de cultura, religião e educação. Que eles não esgotem em si mesmos e que o leitor possa aproveitar estes textos como introdutórios nos assuntos abordados e utilizá-los não apenar como entretenimento, mas também como fonte de pesquisa para a realização de outros trabalhos sobre os mesmos.