Roteiro para elaboração de um cinedebate com alunos do Proeja - Programa Nacional de integração da educação profissional com a educação básica, na modalidade de jovens e adultos

Abstract

Este roteiro é uma proposta de realização de um Cinedebate como ferramenta pedagógica com os alunos do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica, na Modalidade de Jovens e Adultos (PROEJA). A atividade foi sistematizada com base na experiência realizada pela autora durante o desenvolvimento da pesquisa de mestrado e dissertação “Cinedebate no PROEJA: o cinema nacional como instrumento pedagógico na educação de jovens e adultos do Instituto Federal de São Paulo, campus Sertãozinho” defendida para a obtenção do título do Mestre em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT). A proposta tem o objetivo de contribuir para o uso da arte cinematográfica em sala de aula a partir de uma perspectiva de formação dos sujeitos em sua totalidade. Para tanto, se sugere como apoio bibliográfico autores que estudam a educação brasileira pela perspectiva politécnica de ensino e o papel da escola para superação das desigualdades impostas pelo sistema educacional hegemônico, assim como suas possibilidades, limites e desafios.