Sequência didática como ferramenta de mediação para o trabalho com gêneros textuais nas aulas de língua inglesa

Maestro, Rosana C. C.; Menin, Olavo H.

Sequência didática como ferramenta de mediação para o trabalho com gêneros textuais nas aulas de língua inglesa

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Maestro, Rosana C. C.	-
Autor(es): dc.contributor.author	Menin, Olavo H.	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2020-12-02T21:19:34Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2020-12-02T21:19:34Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2020	-
identificador: dc.identifier.other	ProdutoEducacionalMaestroMenin.pdf	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/584560	-
Resumo: dc.description.abstract	A presente sequência didática (SD) busca integrar o ensino de inglês à área de informática, com vistas a promover um ensino multidisplinar. No entanto, não é objetivo desta SD uma abordagem de aspectos específicos da informática, mas sim contemplar a área de que ela faz parte: Informação e Comunicação. Nesse sentido, as especificidades da formação geral e da formação técnica podem se complementar para a formação integral dos estudantes, sem qualquer hierarquização entre elas. Acreditamos que a aula de inglês pode formar cidadãos linguisticamente competentes, que possam intervir no mundo de forma qualificada, criativa e crítica. A presente SD é resultado da dissertação desenvolvida no Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) do Instituto Federal de São Paulo – Câmpus Sertãozinho. A SD é constituída por uma breve introdução e cinco Planos de Aula, com duração de 2 horas/aula semanais cada uma, perfazendo um total 10 horas/aula.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	1.2 MB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	pdf	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	CC0 1.0 Universal	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/	*
Palavras-chave: dc.subject	ProfEPT	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Formação omnilateral	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Ensino médio integrado	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Politecnia	pt_BR
Título: dc.title	Sequência didática como ferramenta de mediação para o trabalho com gêneros textuais nas aulas de língua inglesa	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Mestrado ProfEPT	pt_BR
Aparece nas coleções:	Textos

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ProdutoEducacionalMaestroMenin.pdf		1.14 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/584560/2/ProdutoEducacionalMaestroMenin.pdfDownload

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