Guia de Práticas e Técnicas para a Tutoria Inclusiva

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorUniversidade Federal do Rio Grande do Norte-
Autor(es): dc.contributor.authorCavalcante, Jéssica Beatriz da Silva-
Autor(es): dc.contributor.authorKranz, Cláudia-
Data de aceite: dc.date.accessioned2020-12-01T13:43:56Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2020-12-01T13:43:56Z-
Data de envio: dc.date.issued2020-12-01-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://drive.google.com/file/d/1G9EIM1yyHWJEcoOWPmbbYC8JWodn5gAN/view?usp=sharing-
identificador: dc.identifier.otherGuia de PPTI-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/584515-
Resumo: dc.description.abstractGuia sobre Práticas e Técnicas para a Tutoria Inclusiva no contexto do Ensino Superior-
Tamanho: dc.format.extent5.74MB-
Tipo de arquivo: dc.format.mimetypepdf-
Idioma: dc.language.isopt_BR-
Direitos: dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil-
Licença: dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/-
Palavras-chave: dc.subjectTutoria Inclusiva-
Palavras-chave: dc.subjectEnsino Superior-
Título: dc.titleGuia de Práticas e Técnicas para a Tutoria Inclusiva-
Tipo de arquivo: dc.typetexto-
Curso: dc.subject.coursePrograma de Pós Graduação em Educação Especial-
Área de Conhecimento: dc.subject.disciplineMateriais e Objetos Educacionais na Perspectiva da Educação Especial-
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