PIAGET E VYGOTSKY: DIFERENÇAS E SEMELHANÇAS NA APLICAÇÃO DO CUIDADO

Abstract

Este trabalho tem como objetivo elucidar o pensamento dos autores Piaget e Vygostky, tratar a respeito de suas semelhanças e diferenças e trabalhar a aplicação desses pensamentos no cuidado. Por ter revolucionado a educação através de seus estudos, que derrubam paradigmas acerca da aprendizagem, Piaget defendeu uma metodologia inovadora na busca de formar cidadãos críticos e criativos. Para ele, o professor deve orientar os estudantes no caminho do aprendizado, de forma a favorecer a autonomia no aprender. Não obstante, a teoria de Vygotsky oferece uma nova realidade, na qual é possível entender o desenvolvimento interno da aprendizagem e do conhecimento. Para ele, o indivíduo aprende ao interagir em conjunto. Embora possam divergir em suas teorias, as quais serão melhor expostas ao longo deste trabalho, e mesmo sem nunca se encontrarem pessoalmente, Piaget e Vygostky partiam de um mesmo pressuposto. Eles estavam engajados num debate intelectual sobre a relação entre linguagem e pensamento no desenvolvimento infantil inicial. Portanto, a justificativa deste trabalho é abordar a aplicação desses princípios no que tange o cuidado, principalmente no cenário experienciado pela enfermagem, haja vista que para ensinar e promover o verdadeiro aprendizado por parte do paciente, o enfermeiro deve estar atento aos sinais que o paciente apresenta, para que assim, o cuidado seja totalmente realizado.