Sequência didática expandida sobre referência e sentido na construção de argumentação

Silva, Bruna

Sequência didática expandida sobre referência e sentido na construção de argumentação

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade Tecnológica Federal do Paraná	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Silva, Bruna	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2020-11-15T00:19:51Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2020-11-15T00:19:51Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2020-11-06	-
Fonte completa do material: dc.identifier	https://nuvem.utfpr.edu.br/index.php/s/5aY5IvEOOqaSulk	-
identificador: dc.identifier.other	Sequência expandida sobre referência e sentido na construção de argumentação	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/583554	-
Resumo: dc.description.abstract	Esta sequência visa desenvolver a capacidade argumentativa dos alunos a partir do trabalho com os conceitos semânticos de referência e sentido aplicando na produção de Cartas do Leitor.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	433 KB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Semântica; pragmática; UTFPR; argumentação; carta do leitor.	pt_BR
Título: dc.title	Sequência didática expandida sobre referência e sentido na construção de argumentação	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	aula digital	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Letras-Português	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Semântica e Pragmática	pt_BR
Aparece nas coleções:	Aula Digital

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