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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Universidade Tecnológica Federal do Paraná | pt_BR |
Autor(es): dc.contributor.author | Obrzut, Karina | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2020-11-11T16:33:37Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2020-11-11T16:33:37Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2020-11-11 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | https://nuvem.utfpr.edu.br/index.php/s/TDMTXAdTZ1iYJ9y | - |
identificador: dc.identifier.other | O implícito dos microcontos para ensino da interpretação textual: implicaturas e Twitter | pt_BR |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/583294 | - |
Resumo: dc.description.abstract | O material propõe quatro aulas para o professor trabalhar a capacidade interpretativa dos alunos por meio das lacunas características dos microcontos, da rede social Twitter e de tiras que utilizam somente a linguagem visual. Todo o conteúdo desenvolvido procura levar para a sala de aula, de forma simplificada, a Máxima da quantidade, proposta por Paul Grice em sua teoria "Princípios da Cooperação". | pt_BR |
Tamanho: dc.format.extent | 567,4 KB | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
Palavras-chave: dc.subject | Semântica | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Pragmática | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | UTFPR | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Microcontos | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Lacunas | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Interpretação textual | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | pt_BR | |
Palavras-chave: dc.subject | Tiras | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | implícito | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Linguagem não verbal | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Linguagem verbal | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Língua portuguesa | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Inferências | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Análise | pt_BR |
Título: dc.title | O implícito dos microcontos para ensino da interpretação textual - implicaturas e Twitter | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.type | imagem | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
Curso: dc.subject.course | Ensino básico | pt_BR |
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Língua portuguesa | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Textos |
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