Guia Prático-Pedagógico: um subsídio para professores no planejamento de práticas educativas sobre a égide do ensino híbrido.

Abstract

Este Guia Prático-Pedagógico é o produto educacional da dissertação de mestrado “Ensino Híbrido na Educação Profissional e Tecnológica como Possibilidade Didática na Formação Crítica do Aluno”, que investigou um processo de intervenção pedagógica. A pesquisa inicial indicou a necessidade de repensar as metodologias de ensino aplicadas à EPT, por serem docentes oriundos de diversas formações técnicas, e logo atualizar e inovar as estratégias de ensino empregadas tornou-se fundamental para assegurar uma formação para além dos aspectos curriculares, mas que promova o pleno desenvolvimento, por meio da emancipação dos sujeitos. Dessa forma, esse produto educacional se constitui num material de apoio pedagógico destinado a inspirar os professores, de modo a permitir um novo olhar para as metodologias de ensino, especificamente ao abordar as práticas que envolvam as metodologias ativas e o ensino híbrido, configurando-se como uma alternativa significativa para se alcançar a formação integral. Portanto, esse e-book propõe-se a recomendar formas e modos de aplicação dessa abordagem. Além de apontar o novo papel do professor e do aluno, fornecendo exemplos de práticas e recursos digitais capazes de subsidiar a inovação no fazer docente. Por fim, é importante destacar que embora esse material inicialmente tenha sido pensado para atender as necessidades dos professores da educação profissional, esse Guia Prático-pedagógico pode ser utilizado por todos os profissionais da educação interessados pela temática e, sobretudo que tenham o desejo incondicional de defender uma educação escolar que socialize o conhecimento sistematizado, em suas melhores expressões para todos.