Ludosmec: sequência didática gamificada

Azevedo, Lucas Maurício; Severo, Carlos Emilio Padilla

Ludosmec: sequência didática gamificada

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	IFSul	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Azevedo, Lucas Maurício	-
Autor(es): dc.contributor.author	Severo, Carlos Emilio Padilla	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2020-10-15T18:35:48Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2020-10-15T18:35:48Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2020-10-04	-
identificador: dc.identifier.other	Ludosmec	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/581907	-
Resumo: dc.description.abstract	Este livro digital apresenta uma sequência didática com os conceitos da gamificação como recurso pedagógico para uma abordagem contemporânea, que conduza e envolva o processo de ensino e aprendizagem acerca do tema: introdução a mecânica no curso técnico em mecânica integrado ao ensino médio. Está descrito um método que possa ser utilizado como planejamento pelo docente em aplicação da sequência didática gamificada no ambiente educacional através do jogo identificado como Ludosmec. Por fim uma sequência didática gamificada que possa ser utilizada pelos professores como recurso didático, sendo uma abordagem prática, utilizado na educação profissional. Os resultados permitem-nos afirmar que a organização do trabalho pedagógico, norteia e convida à reflexão quanto aos objetivos de cada atividade e aos possíveis caminhos para o seu desenvolvimento. Contudo, a estrutura proposta e discutida parece caracterizar uma alternativa interessante ao desenvolvimento de um engajamento e motivação ao estudo. A utilização de jogos no ambiente escolar, proporciona a inserção de tecnologias no processo de ensino e aprendizagem, favorecendo o desenvolvimento dos alunos em sala de aula. O objetivo deste trabalho é promover os conceitos da gamificação como recurso pedagógico, para uma abordagem, que conduza e envolva o processo de ensino aprendizagem nos cursos de tecnologia. A sequência didática gamificada se apresenta como recurso didático para nortear atividades em sala de aula, a fim de construir novas ferramentas de ensino, com os jogos contribuindo com ambiente escolar.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	13,2Mb	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	EPT	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Gamificação	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Sequência Didática	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Introdução a Mecânica	pt_BR
Título: dc.title	Ludosmec: sequência didática gamificada	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	livro digital	pt_BR
Curso: dc.subject.course	PROFEPT	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Dissertação	pt_BR
Aparece nas coleções:	Livros digitais

Arquivos associados:
e-book LUDOSMEC.pdf	Livro LudosMec	12,9 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/581907/2/e-book LUDOSMEC.pdfDownload

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