CLUBE DE CIÊNCIAS NO SEGUNDO CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL UMA PROPOSTA DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA

CAMPOS, Maria Aparecida Rodrigues; SGARBI, Antonio Donizetti

CLUBE DE CIÊNCIAS NO SEGUNDO CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL UMA PROPOSTA DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	CAMPOS, Maria Aparecida Rodrigues	-
Autor(es): dc.contributor.author	SGARBI, Antonio Donizetti	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2020-09-26T13:05:45Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2020-09-26T13:05:45Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2020-03-13	-
identificador: dc.identifier.other	PRODUTO EDUCACIONAL_GD CIÊNCIAS 79_,MARIA APARECIDA RODRIGUES CAMPOS_EDUCIMAT	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/580943	-
Resumo: dc.description.abstract	Este guia didático é parte integrante da Dissertação de Mestrado da pesquisadora em Educação em Ciências e Matemática Prof.ª Maria Aparecida Rodrigues Campos, orientada pelo professor Antonio Donizetti Sgarbi, vinculados ao Programa de Pós–Graduação em Educação em Ciências e Matemática (Educimat) do Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes). A referida Dissertação de Mestrado encontra- se disponível no site do programa Educimat: https:// educimat.ifes.edu.br. O guia didático é fruto da pesquisa intitulada Clube de Ciências no Segundo Ciclo do Ensino Fundamental uma Proposta de Alfabetização Científica. A pesquisa foi realizada entre os anos de 2018 e 2019, como objetivo de promover e analisar um Clube de Ciências no Segundo Ciclo do Ensino Fundamental como prática pedagógica para a Alfabetização Científica, na Emef Edna de Mattos Siqueira Gáudio. Desta maneira, a nossa intencionalidade é potencializar o Ensino de Ciências, pois sabemos das dificuldades encontradas no dia a dia da sala de aula, que fica cada vez mais difícil de promover conhecimentos e habilidades para uma educação científica e tecnológica. O Clube de Ciências pode proporcionar o aprofundamento daquelas atividades que mais chamaram a atenção da turma e que ainda podem ser mais exploradas ou um tema que sucinta a curiosidade, transformando-a num saber científico. Caro colega, sendo assim, esperamos que este Guia possa inspirá-lo (a) para implantar um Clube de Ciências na sua escola, como uma intervenção pedagógica que possa transformar estudantes passivos em aprendentes críticos, capazes de intervir na cotidianidade do seu meio, tornando-se assim alfabetizados cientificamente.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	38.9 MB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/br/	*
Título: dc.title	CLUBE DE CIÊNCIAS NO SEGUNDO CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL UMA PROPOSTA DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	livro digital	pt_BR
Curso: dc.subject.course	PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	CURSO DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA	pt_BR
Aparece nas coleções:	Ensino

Arquivos associados:
MPCM_PRODUTO EDUCACIONAL_GD CIÊNCIAS 79_MAIA APARECIDA RODRIGUES CAMPOS_EDUCIMAT.pdf		39.91 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/580943/2/MPCM_PRODUTO EDUCACIONAL_GD CIÊNCIAS 79_MAIA APARECIDA RODRIGUES CAMPOS_EDUCIMAT.pdfDownload

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