IMPRESSÃO 3D: MATERIALIZANDO OS ALÓTROPOS DO CARBONO

RAMOS, Cyntia de Menezes; Esteves, Pierre Mothé; Rezende, Claudia Moraes de

IMPRESSÃO 3D: MATERIALIZANDO OS ALÓTROPOS DO CARBONO

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	RAMOS, Cyntia de Menezes	-
Autor(es): dc.contributor.author	Esteves, Pierre Mothé	-
Autor(es): dc.contributor.author	Rezende, Claudia Moraes de	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2020-09-23T12:43:39Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2020-09-23T12:43:39Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2020	-
identificador: dc.identifier.other	IMPRESSÃO 3D: MATERIALIZANDO OS ALÓTROPOS DO CARBONO	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/575803	-
Resumo: dc.description.abstract	A dificuldade de visualização espacial associada à falta de materiais didáticos que colaborem com o processo de ensino-aprendizagem e na construção de modelos mentais, essa dissertação tem como objetivo melhorar a compreensão por parte dos alunos dos temas hibridização e alotropia, utilizando modelos moleculares impressos em 3D através da montagem de um kit, composto por alótropos do carbono e peças geométricas que representam as hibridizações do carbono. Há uma imensa necessidade de diversificar o processo de ensino aprendizagem na área da química, principalmente para obter melhores resultados com alunos que acreditam que esse conteúdo é desnecessário ou entediante, ou seja, a adoção da tecnologia por meio da proposta desse estudo, permite favorecer o aprendizado de forma diferenciada do conteúdo proposto e pode ser aplicado em outros segmentos educacionais. O material desenvolvido foi utilizado em turmas da primeira série do Ensino Médio, em uma escola da Rede Estadual de Ensino do Rio de Janeiro. O primeiro momento foi a escolha das peças que iriam compor o kit, utilizando peças já disponíveis para impressão 3D em sites públicos. Foi necessária uma adaptação ao planejamento escolar para que o trabalho fosse aplicado. Os resultados alcançados foram positivos, apresentando uma evolução no processo de ensino-aprendizagem, com maior participação dos alunos nas atividades e na discussão dos temas. Vale ressaltar a importância da apresentação da impressão 3D como uma aliada à educação, pois nos permite trazer para sala de aula peças que dificilmente deixarão de ser imagens de livros didáticos.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	1.899 kB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	pdf	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	CC0 1.0 Universal	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/	*
Palavras-chave: dc.subject	alotropia, hibridização, impressão 3D, modelos moleculares	pt_BR
Título: dc.title	IMPRESSÃO 3D: MATERIALIZANDO OS ALÓTROPOS DO CARBONO	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	ferramentas	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Mestrado Profissional em Química em Rede Nacional	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Química	pt_BR
Aparece nas coleções:	Ferramentas

Arquivos associados:
Produto final.pdf		1,9 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/575803/2/Produto final.pdfDownload

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