Práticas Corporais de Aventura - Esporte Orientação

CAUPER, Dayse

Práticas Corporais de Aventura - Esporte Orientação

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade Federal de Goiás	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	CAUPER, Dayse	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2020-09-23T13:14:18Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2020-09-23T13:14:18Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2020-09-23	-
identificador: dc.identifier.other	Práticas Corporais de Aventura - Esporte Orientação	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/575738	-
Resumo: dc.description.abstract	Este Produto Educacional em forma de caderno didático apresenta, por meio dos planos de aula, o processo de investigação sobre minha própria prática, desenvolvido durante o Mestrado Profissional em Ensino na Educação Básica do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu do CEPAE/UFG, entre os anos de 2016 e 2018, cujo produto final é a dissertação “O Ensino do Esporte Orientação na Escola: Possibilidades e Limites de uma Proposta à Luz da Metodologia Crítico-Superadora”. Dessa forma, compartilho com os professores de educação física uma possibilidade para o ensino da unidade temática – Práticas corporais de Aventura, com ênfase no esporte Orientação, pensada a partir dos estudos do método pedagógico histórico-crítico desenvolvido por Saviani (2012), Lavoura e Marsiglia (2015), bem como da tríade conteúdo-forma-destinatário proposta por Martins (2016), além das contribuições para o trato com o conhecimento em interlocução com Soares et al (2012), Gama (2015) e do ensino para adolescentes com Anjos (2016) e Duarte (2016). A pesquisa foi finalizada com a disciplina eletiva Práticas corporais de aventura – esporte Orientação, quando foi materializada a sequência didático-pedagógica com os estudantes da última etapa da educação básica. Os dados foram coletados a partir da aplicação de questionários, registros no diário de campo, entrevistas gravadas e analisados a partir da tríade conteúdo-forma-destinatário.Para a intervenção pedagógica foi elaborada uma sequência didática contendo 14 planos de aula, com duração de 90 minutos cada, abordando as práticas corporais de aventura, de uma forma mais geral, e o esporte Orientação de forma mais aprofundada, tendo como eixo a relação ser humano-meio ambiente.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	24.710KB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	CC0 1.0 Universal	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/	*
Palavras-chave: dc.subject	Práticas Corporais de Aventura	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Esporte Orientação	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Metodologia Crítico-Superadora.	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Pedagogia Histórico-Crítica	pt_BR
Título: dc.title	Práticas Corporais de Aventura - Esporte Orientação	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	livro digital	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Educação Física	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Educação Física	pt_BR
Aparece nas coleções:	Livros digitais

Arquivos associados:
Práticas Corporais de Aventura - Esporte Orientação.pdf		24,71 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/575738/2/Práticas Corporais de Aventura - Esporte Orientação.pdfDownload

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