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A transposição didática dos conteúdos de Sociologia na educação de jovens e adultos (EJA): uma proposta interdisciplinar
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/575423
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Fundação Joaquim Nabuco/ ProfSocio | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Queiroz, Elisângela de Lima Cunha e | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2020-09-14T19:17:35Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2020-09-14T19:17:35Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2020-08-17 | - |
| identificador: dc.identifier.other | Dissertação | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/575423 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | O objetivo desta dissertação foi oferecer um quadro de reflexões a respeito da prática pedagógica dos professores de Sociologia na Educação de Jovens e Adultos (EJA), a partir da investigação da realidade vivenciada em quatro escolas estaduais de Pernambuco jurisdicionada à Gerência Regional de Educação (GRE), Mata Centro (Vitória de Santo Antão). Partiu-se da construção da tríade Ensino, Sociologia e EJA, verificando-se a instabilidade da presença da Sociologia, a subvalorização da EJA e o histórico de resistência de ambas no ensino básico brasileiro. Os dados da pesquisa realizada, por meio de entrevistas e questionários aplicados com professores e gestores e tratados através de análise de conteúdo revelam uma persistente hierarquização das disciplinas escolares, sem que a Sociologia ocupe lugar de destaque. Apontam também para os principais desafios dos professores na prática pedagógica dessa disciplina na modalidade de ensino analisada. O estudo reafirma a importância da disciplina de Sociologia no currículo da EJA e finaliza apresentando uma proposta interdisciplinar de ensino para as aulas de Sociologia na Educação de Jovens e Adultos. | - |
| Tamanho: dc.format.extent | 1.115 KB | - |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | - | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | - |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial 3.0 Brazil | - |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/br/ | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Ensino de sociologia | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação de Jovens e Adultos | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Currículo | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Interdisciplinaridade | - |
| Título: dc.title | A transposição didática dos conteúdos de Sociologia na educação de jovens e adultos (EJA): uma proposta interdisciplinar | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | texto | - |
| Curso: dc.subject.course | Mestrado Profissional de Sociologia em Rede Nacional | - |
| Aparece nas coleções: | Textos | |
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