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Matemática para Todos:Unidades Didáticas Alicerçadas no Desenho Universal para Aprendizagem
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/574808
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | UDESC | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | BACHMANN, Evelize Hofelmann | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | SELL, Fabíola Sucupira Ferreira | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2020-09-01T19:28:35Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2020-09-01T19:28:35Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2020-05-11 | - |
| identificador: dc.identifier.other | Produto Educacional PPGECMT_Evelize Hofelmann Bachmann | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/574808 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | Resultado de práticas e pesquisas relacionadas ao Desenho Universal para Aprendizagem, esse livro é um guia prático que contempla duas unidades didáticas,contendo atividades com o objetivo de promover a aprendizagem da matemática a partir dos princípios do Desenho Universal para a Aprendizagem(DUA).O DUA tem se evidenciado como um grande aliado para desenhar instruções de cursos, materiais e conteúdo, com o objetivo de beneficiar pessoas, que apresentam as mais variadas formas de aprender, sem a necessidade de adaptações. O projeto buscou identificar se o desenvolvimento de um planejamento com atividades que contemplassem aspectos sensoriais através de materiais manipulativos, alicerçado nos três princípios do DUA, seriam contribuintes em relação a interação e acessibilidade de conhecimentos matemáticos para crianças com e sem dificuldades de aprendizagem. O livro apresenta duas unidades didáticas, com atividades planejadas de acordo com os princípios do DUA, contemplando assuntos matemáticos sobre Sistema Monetário e Formas Geométricas para alunos do primeiro ano do ensino fundamental. O principal objetivo deste livro é apresentar um conteúdo que ofereça alternativas de práticas que minimizem as barreiras da aprendizagem e que contribua com as mais diversas áreas do saber. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 11957 KB | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Desenho Universal para Aprendizagem | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Unidades Didáticas | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Matemática | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Materiais Didáticos Manipulativos | pt_BR |
| Título: dc.title | Matemática para Todos:Unidades Didáticas Alicerçadas no Desenho Universal para Aprendizagem | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | PPGECMT | pt_BR |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Matemática | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Ensino | |
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