CORPO QUE SE EXPRESSA: Premissas sobre inclusão de estudantes

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Autor(es): dc.contributorIFSul / ProfEPTpt_BR
Autor(es): dc.contributor.authorPereira, Margareth Kayser-
Data de aceite: dc.date.accessioned2020-08-18T14:54:45Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2020-08-18T14:54:45Z-
Data de envio: dc.date.issued2020-07-
identificador: dc.identifier.otherCorpo que se expressapt_BR
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/574036-
Resumo: dc.description.abstractSegundo o Censo 2010, um quarto algum tipo de deficiência. Especificamente, deficiência auditiva correspondem a 5,1% da população (IBGE, 2010). Esses dados do demonstram a realidade da população brasileira, que nos remete a reflexão sobre como essa parcela de cidadãos com deficiência vivencia seu cotidiano. Necessita-se compreender que todos os espaços da sociedade precisam ser inclusivos, com garantia de acessibilidade para que todas as pessoas, aos participarem da dinâmica social, não encontrem nenhuma barreira. O ambiente escolar é um desses espaços, que além de garantir o ingresso à escolarização, também precisa adotar ações que visem a acessibilidades às estruturas físicas das escolas e aos currículos. Com o objetivo de contribuir para o desenvolvimento de práticas inclusivas junto a estudantes surdos, o presente e-book discorre sobre elementos teóricos sobre a educação a partir da perspectiva inclusive, bem como apresenta alguns aspectos legais e práticas voltadas às pessoas surdas.pt_BR
Tamanho: dc.format.extent2 mbpt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetypepdfpt_BR
Idioma: dc.language.isopt_BRpt_BR
Direitos: dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil*
Licença: dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/*
Palavras-chave: dc.subjectLibraspt_BR
Palavras-chave: dc.subjectEducação de surdospt_BR
Título: dc.titleCORPO QUE SE EXPRESSA: Premissas sobre inclusão de estudantespt_BR
Tipo de arquivo: dc.typelivro digitalpt_BR
Curso: dc.subject.courseProfEPTpt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.disciplineTrabalho de conclusão de cursopt_BR
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