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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN | pt_BR |
Autor(es): dc.contributor.author | Santos, Geovar Miguel dos | - |
Autor(es): dc.contributor.author | Garcia, Tânia Cristina Meira | - |
Autor(es): dc.contributor.author | Rêgo, Maria Carmem Freire Diógenes | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2020-08-03T12:36:17Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2020-08-03T12:36:17Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2020-07-20 | - |
identificador: dc.identifier.other | Ensino Remoto Emergencial: Aprendendo na Sala Virtual (SAV) do SIGAA | pt_BR |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/573269 | - |
Resumo: dc.description.abstract | O aluno no SIGAA: como efetuar login e identificar o componente curricular, o fórum do curso e o calendário das atividades. Ao entrar na sala de aula virtual, acompanhar a frequência, identificar o grupo de trabalho e as notas. Materiais disponibilizados pelo professor para estudos: atividades avaliações, enquetes, tarefas e questionários. Progressão de estudos no componente curricular. Notícias cadastradas pelo professor. | pt_BR |
Tamanho: dc.format.extent | 4,64 MB | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | Livro Digital | pt_BR |
Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
Palavras-chave: dc.subject | Metodologias Ativas | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Ensino-Aprendizagem | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Ensino Ativo | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | SIGAA | pt_BR |
Título: dc.title | Ensino Remoto Emergencial: Aprendendo na Sala de Virtual (SAV) do SIGAA | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | pt_BR |
Curso: dc.subject.course | Pedagogia | pt_BR |
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Pedagogia | pt_BR |
Vinculação:: dc.uab.SN | uab | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Livros digitais |
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