FAÍSCA: PELOS CAMINHOS DA ELETRICIDADE UM GUIA DIDÁTICO PARA VISITAS À ESCOLA DA CIÊNCIA-FÍSICA

Abstract

Este guia didático é parte integrante da Dissertação de Mestrado do pesquisador em Educação em Ciências e Matemática Me. Carlos Alberto Firmino dos Santos, orientado pela Profa. Dra. Lígia Arantes Sad, vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática (EDUCIMAT) do Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes- Campus Vitória). A referida Dissertação de Mestrado encontra-se disponível no site do programa EDUCIMAT: https://educimat.vi.edu,br. O guia foi elaborado como produto educacional, fruto da pesquisa intitulada “Uma Perspectiva histórico-crítica da eletricidade para o ensino de ciências — A integração de conteúdos escolares ao acervo da Escola da Ciência-Física no contexto da Alfabetização Científica”, realizada no período de setembro de 2015 a fevereiro de 2018. É um material que objetiva potencializar as aulas/visitas monitoradas que acontecem na Escola da Ciência-Física de Vitória (ECF), de forma a ampliar a concepção dos alunos do 9º Ano do Ensino Fundamental sobre a História da Eletricidade e do Eletromagnetismo. É um material de suporte didático-pedagógico aos professores da área de Ciências da Natureza, que tenham o propósito de desenvolver uma metodologia de ensino-aprendizagem crítica e contextualizada em um enfoque histórico que motive reflexões acerca do fazer científico. O guia em sua primeira parte apresenta um histórico da Escola da Ciência-Física e o roteiro para orientação para a visita à escola. Na segunda parte do material apresentasse uma coletânea de 8 (oito) textos envolvendo a História, os fenômenos elétricos e as grandes descobertas científicas na área, e uma série de 8 (oito) atividades experimentais, a partir de materiais simples, de uso cotidiano, como sugestões para realização em sala de aula como apoio ao conhecimento teórico.