O ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES NA ÓTICA DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRTÍCIA

LIMA, DEIVIDE TELLES DE; HUNGER, DAGMAR APARECIDA CYNHTIA FRANÇA

O ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES NA ÓTICA DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRTÍCIA

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	UNESP - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	LIMA, DEIVIDE TELLES DE	-
Autor(es): dc.contributor.author	HUNGER, DAGMAR APARECIDA CYNHTIA FRANÇA	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2020-07-23T13:29:33Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2020-07-23T13:29:33Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2019-02-28	-
identificador: dc.identifier.other	O ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES NA ÓTICA DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRTÍCIA	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/573003	-
Resumo: dc.description.abstract	O Produto Educacional tem como objetivo contribuir com os professores no planejamento de práticas pedagógicas relacionadas à educação do corpo em movimento no ensino da Educação Física Escolar Infantil na perspectiva da Pedagogia Histórico-Crítica. Nele, as atividades de ensino são estruturadas na forma de Jogos e Brincadeiras protagonizadas, definindo os objetivos que se pretende alcançar e as estratégias para atingi-los. Desse modo, as orientações didático-curriculares do Produto, visam sistematizar uma articulação coerente entre e práticas pedagógicas da Educação Física Escolar Infantil e os objetivos de aprendizagem dessa etapa,superando relações dicotômicas entre teoria e prática, corpo e mente, e/ou as práticas espontâneas/naturalizantes, sem intencionalidade educativa. A presenta contribuições/orientações didático-curriculares estruturadas no formato de Jogos e Brincadeiras, para subsidiar o trabalho pedagógico dos professores de Educação Física no contexto da EI. Tendo a Pedagogia Histórico-Crítica como principal referencial teórico, traz apontamentos sobre essa teoria pedagógica e busca refletir as práticas pedagógicas da Educação Física Escolar Infantil sob essa perspectiva crítica de educação.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	6.4 Mega	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	pdf	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Educação Física Infantil	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Corpo em movimento	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Pedagogia Histórico-Crítica	pt_BR
Título: dc.title	O ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES NA ÓTICA DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRTÍCIA	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	livro digital	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Programa de Pós Graduação Docência para a Educação Básica	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Educação Física	pt_BR
Aparece nas coleções:	Ensino

Arquivos associados:
produto_deivide_finalizado_abril-19.pdf	Sequência Didática	6,26 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/573003/2/produto_deivide_finalizado_abril-19.pdfDownload

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