A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA E OS OBJETIVOS DOS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA

Abstract

Esta cartilha se constitui num produto educacional do Programa de Mestrado Profisssional em Educação Profissional e Tecnológica – ProfEPT. Sua elaboração teve como base uma entrevista semiestruturada feita com os técnico-administrativos em educação (TAEs) do campus Rio Pomba do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais. A LD Btraz no seu primeiro artigo : A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais (BRASIL, 1996). Quando falamos de uma educação ampla para formar cidadãos conscientes e não somente profissionais para o mercado de trabalho, os TAEs têm um papel importante no processo de ensino-aprendizagem e na formação do aluno. No entanto, os conceitos e informações contidos neste produto, sobre a Educação Profissional e Tecnológica (EPT) e sobre os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia (IFs) são importantes e necessárias não somente para os TAEs, como também para os docentes e para todos que exercem algum tipo de atividade nessas instituições de ensino tão inovadoras, os IFs. Muitos de nós, viemos de empresas privadas ou públicas, escolas diversas, ou ainda para a primeira experiência de trabalho. Chegamos nos IFs sem conhecer sua proposta e objetivos e muitas vezes passamos anos trabalhando sem ter esse conhecimento. As políticas públicas, ora tentam melhorar essas propostas, ora tentam desmantelá-las. Só conhecendo podemos avaliar e trabalhar no sentindo de defender essas instituições, consolidar o ensino médio integrado e exercer nossas atividades de maneira consciente e colabortiva com os obejtivos dos IFs. Somos os IFs. Precisamos conhecer sua história, atuar no seu presente e construir o seu futuro!