APRENDENDO CONTABILIDADE: UM GUIA INTRODUTÓRIO PARA ESTUDANTES DO ENSINO PROFISSIONAL DE NÍVEL MÉDIO

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Autor(es): dc.contributorINSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO ESPÍRITO SANTOpt_BR
Autor(es): dc.contributor.authorALVES, EDUARDO RODRIGUES-
Autor(es): dc.contributor.authorPIRES, POLIANA DARE ZAMPIROLLI-
Data de aceite: dc.date.accessioned2020-07-16T02:35:19Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2020-07-16T02:35:19Z-
Data de envio: dc.date.issued2019-12-03-
identificador: dc.identifier.otherAPRENDENDO CONTABILIDADE: UM GUIA INTRODUTÓRIO PARA ESTUDANTES DO ENSINO PROFISSIONAL DE NÍVEL MÉDIOpt_BR
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/572605-
Resumo: dc.description.abstractProduto educacional atrelado à pesquisa “Recurso didático para o ensino de contabilidade: uma proposta para estudantes de cursos técnicos em administração”. Esse produto é vinculado ao Curso de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (ProfEPT/Ifes). O livro eletrônico Aprendendo Contabilidade: um guia introdutório para estudantes do ensino profissional de nível médio é um dos resultados de uma pesquisa que trouxe para o centro das discussões as percepções elencadas pelos alunos sobre o conteúdo da disciplina contabilidade geral de um Curso Técnico em Administração integrado ao ensino médio. A partir dessas percepções, foram criadas possibilidades de melhoria da realidade do ensino no ambiente escolar por meio da estruturação de um material textual, conforme as categorias de produtos e tecnologias educativas definidas pela área de ensino da Capes. No livro eletrônico produzido existem conceitos contábeis, proposições de atividades de aprendizagem, textos complementares para auxiliar no aprendizado dentro contexto da contabilidade e links que direcionam para páginas na internet para pesquisa e aprofundamento de conhecimentos. Há também um link que direciona o estudante para uma planilha eletrônica criada para auxiliar o processo de aprendizagem em contabilidade. A finalidade desse produto educacional é contribuir para o processo de ensino e aprendizagem na educação profissional e tecnológica, fazendo um recorte para os cursos que compreendem o ramo de negócios em que a contabilidade está inserida. O material foi utilizado em sala de aula com estudantes do Curso Técnico em Administração integrado ao ensino médio com inserção local no município de Venda Nova do Imigrante/ES, validado pela banca examinadora na defesa da dissertação, registrado sob ISBN: 978-65-86361-22-3 (E-book) e possui acesso livre, público e gratuito por meio do repositório Educapes.pt_BR
Tamanho: dc.format.extent16,3 MB (17.170.862 bytes)pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetypePDFpt_BR
Idioma: dc.language.isopt_BRpt_BR
Direitos: dc.rightsAttribution-NonCommercial 3.0 Brazil*
Licença: dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/br/*
Palavras-chave: dc.subjectContabilidade – Estudo e ensino (Ensino médio)pt_BR
Palavras-chave: dc.subjectEnsino técnico – Administraçãopt_BR
Palavras-chave: dc.subjectEnsino técnico – Estudo e ensino (Ensino médio)pt_BR
Palavras-chave: dc.subjectEnsino – Meios auxiliarespt_BR
Palavras-chave: dc.subjectTrabalho – Educaçãopt_BR
Palavras-chave: dc.subjectEnsino profissional.pt_BR
Palavras-chave: dc.subjectEnsino médio integrado à educação profissional e tecnológicapt_BR
Palavras-chave: dc.subjectProfEPTpt_BR
Título: dc.titleAPRENDENDO CONTABILIDADE: UM GUIA INTRODUTÓRIO PARA ESTUDANTES DO ENSINO PROFISSIONAL DE NÍVEL MÉDIOpt_BR
Tipo de arquivo: dc.typetextopt_BR
Tipo de arquivo: dc.typeplanilhapt_BR
Tipo de arquivo: dc.typelivro digitalpt_BR
Curso: dc.subject.courseCURSO TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO INTEGRADO AO ENSINO MÉDIOpt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.disciplineCONTABILIDADE, CONTABILIDADE GERAL, CONTABILIDADE INTRODUTÓRIApt_BR
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