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Ensino de Ciências por investigação: um desafio à formação de professores dos anos escolares iniciais
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/572546
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | Soares, Gilma | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Gonçalves, Terezinha | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2020-07-15T13:47:52Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2020-07-15T13:47:52Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2017 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://drive.google.com/file/d/0BxaUHxy5d7GKRnEzME5aYUQ4dUk/view | - |
| identificador: dc.identifier.other | Ensino de Ciências por investigação: um desafio à formação de professores dos anos escolares iniciais | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/572546 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | O vídeo narra a experiência da formação de um grupo de professores dos anos iniciais de uma escola pública, por meio de fóruns de estudos teóricos, planejamento e realização de atividades de investigação com crianças dos anos iniciais do ensino fundamental. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 631.393 KB | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | MP4 | pt_BR |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | ensino de Ciências por investigação | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | anos escolares iniciais | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | formação continuada de professores | pt_BR |
| Título: dc.title | Ensino de Ciências por investigação: um desafio à formação de professores dos anos escolares iniciais | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | vídeo | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | MESTRADO EM DOCÊNCIA EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICAS | pt_BR |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Dissertação | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Vídeos | |
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