Migrações: o caso dos refugiados

Abstract

A mobilidade territorial caracteriza-se pela movimentação da população pelo espaço geográfico e faz deste movimento um dos principais vetores da organização do espaço geográfico. As finalidades dessas movimentações mudam ao longo da história das sociedades. Neste material, voltado para o Ensino Médio, apresentamos uma proposta didática para abordar a mobilidade territorial na perspectiva dos processos migratórios internacionais, abordando sobretudo os casos decorrentes das guerras e crises econômicas que marcaram o cenário mundial ns últimos anos. A proposta utilizou-se de diferentes linguagens para explorar a temática em questão e procurou-se entre habilidades e competências (BNCC, 2018): (1) Analisar processos políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais nos âmbitos local, regional, nacional e mundial em diferentes tempos, a partir da pluralidade de procedimentos epistemológicos, científicos e tecnológicos, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a eles, considerando diferentes pontos de vista e tomando decisões baseadas em argumentos e fontes de natureza científica; (2) Analisar a formação de territórios e fronteiras em diferentes tempos e espaços, mediante a compreensão das relações de poder que determinam as territorialidades e o papel geopolítico dos Estados-nações e, (3) Analisar os princípios da declaração dos Direitos Humanos, recorrendo às noções de justiça, igualdade e fraternidade, identificar os progressos e entraves à concretização desses direitos nas diversas sociedades contemporâneas e promover ações concretas diante da desigualdade e das violações desses direitos em diferentes espaços de vivência, respeitando a identidade de cada grupo e de cada indivíduo. Esta proposta didática foi elaborada com recursos do Programa Ciência na Escola e Ciência na Sociedade e tem como título: Migrações – o caso dos refugiados Esperamos que esse material sirva para auxiliar ao professor/a que busca novas possibilidades para o ensino-aprendizagem dos conteúdos e temas geográficos.