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Oficinas Integradoras: buscando caminhos para atuação de equipes multiprofissionais no Ensino Médio Integrado
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/572408
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | INSTITUTO FEDERAL DO MARANHÃO - IFMA | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | Cristiani, Hembecker Bonfim | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Alberes, de Siqueira Cavalcanti | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2020-07-11T20:21:15Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2020-07-11T20:21:15Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2020-06 | - |
| identificador: dc.identifier.other | OFICINAS INTEGRADORAS_BONFIM_CAVALCANTI | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/572408 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | Este produto educacional é fruto da dissertação de mestrado profissional intitulada “A Construção do Ensino Médio Integrado no IFMA campus Buricupu: um olhar pedagógico sobre a equipe multiprofissional.” Realizada através do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão, campus São Luís Monte Castelo, na linha de pesquisa Organização e Memórias de Espaços Pedagógicos na Educação Profissional e Tecnológica. O objetivo deste produto educacional é contribuir para a atuação de Equipes Multiprofissionais de modo que possam atuar na construção do Ensino Médio Integrado. As Oficinas Integradoras propõem um caminho viável para que as Equipes Multiprofissionais possam atuar de forma mais coesa e bem sucedida no Ensino Médio Integrado, contribuindo assim com a formação humana integral dos estudantes e a realização de uma proposta pedagógica de currículo integrado. Organizamos este material em três capítulos que se complementam. Primeiramente dispomos dos pressupostos teóricos que sustentam o Ensino Médio Integrado (EMI), conscientes das limitações deste produto, indicamos um aprofundamento nestas bases teóricas. No segundo capítulo, buscamos elucidar o papel das Equipes Multiprofissionais no Ensino Médio Integrado e sob quais pressupostos suas ações podem ser construídas. E finalmente, mostramos algumas possibilidades de temáticas a serem abordadas através de oficinas integradoras ao currículo, destacando três oficinas aplicadas no Ensino Médio Integrado. Em cada capítulo indicamos outros materiais para aprofundar o conhecimento e a formação continuada. Esperamos que as práticas vivenciadas e aqui expostas possam inspirar novas ações integradoras e contribuir com as Equipes Multiprofissionais no contexto do Ensino Médio. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 22.044 KB | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Equipe Multiprofissional | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Ensino | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Ensino Médio Integrado | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Currículo Integrado | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Produto Educacional | pt_BR |
| Título: dc.title | Oficinas Integradoras: buscando caminhos para atuação de equipes multiprofissionais no Ensino Médio Integrado | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA - PROFEPT | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Livros digitais | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| OFICINAS INTEGRADORAS_BONFIM_CAVALCANTI.pdf | 22.04 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/572408/2/OFICINAS INTEGRADORAS_BONFIM_CAVALCANTI.pdfDownload |
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