A EXPERIÊNCIA FORMATIVA DO “CAFÉ FILOSOCIOLÓGICO”: ALCANCES E LIMITES DE UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE SOCIOLOGIA

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Autor(es): dc.contributorUniversidade Federal do Paraná-
Autor(es): dc.contributor.authorCarvalho, Fernanda de Almeida-
Autor(es): dc.contributor.authorProfSocio-
Data de aceite: dc.date.accessioned2020-06-17T16:42:27Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2020-06-17T16:42:27Z-
Data de envio: dc.date.issued2020-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/571523-
Resumo: dc.description.abstractO presente trabalho tem por objetivo implementar e analisar o projeto de intervenção pedagógica intitulado “Café Filosociológico” no Colégio Estadual Presidente Abraham Lincoln, no município de Colombo. Pretende-se observar qual a contribuição dessa prática para a formação de um pensamento crítico acerca do ensino de Sociologia no Ensino Médio. O Projeto compreende uma abordagem interdisciplinar, uma vez que a Sociologia perfaz imbricações com múltiplas áreas do conhecimento no âmbito das Ciências Humanas e as interlocuções desenvolvidas nessas interfaces possibilitam a complexidade e o enriquecimento de conhecimento. Nesse sentido, essa proposta de intervenção pedagógica contribui para uma forma de aprendizagem que incorpora uma riqueza considerável de perspectivas e paradigmas explicativos diversos, bem como uma variedade de explicações acerca das relações sociais tão necessárias para o alcance da autonomia intelectual e a prática da cidadania.-
Direitos: dc.rightsCC0 1.0 Universal-
Licença: dc.rights.urihttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/-
Palavras-chave: dc.subjectensino da sociologia, intervencão pedagógica, Café Filosociológico-
Título: dc.titleA EXPERIÊNCIA FORMATIVA DO “CAFÉ FILOSOCIOLÓGICO”: ALCANCES E LIMITES DE UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE SOCIOLOGIA-
Curso: dc.subject.courseMestrado Profissional em Rede Nacional de Sociologia-
Área de Conhecimento: dc.subject.disciplineEnsino da Sociologia-
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