Escolas Normais no Brasil no Período Imperial (1835-1889)

PRADO, Douglas Silva; ROSSET, Michele; COLOMBO, Irineu Mário

Escolas Normais no Brasil no Período Imperial (1835-1889)

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Instituto Federal do Paraná	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	PRADO, Douglas Silva	-
Autor(es): dc.contributor.author	ROSSET, Michele	-
Autor(es): dc.contributor.author	COLOMBO, Irineu Mário	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2020-06-07T21:04:25Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2020-06-07T21:04:25Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2020-06	-
identificador: dc.identifier.other	ESCOLAS NORMAIS NO BRASIL NO PERÍODO IMPERIAL (1835-1889)	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/570967	-
Resumo: dc.description.abstract	O produto educacional é um livro paradidático, em formato digital, sobre a História das Escolas Normais no Brasil no Período Imperial, entre os anos de 1835 e 1889, intitulado como “Primeiras Escolas Normais do Brasil no Período Imperial (1835-1889)”. Visa servir como um material de apoio ao processo de ensino-aprendizagem, podendo ser adotado para consulta, pesquisa ou complemento às atividades do currículo. A construção deste livro ocorreu a partir da investigação histórica, em fontes bibliográficas e documentais, sobre as características das vinte e uma primeiras Escolas Normais implantadas nas Províncias do Brasil no Período Imperial. É fruto de dissertação do Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) em Rede Nacional, ofertado pelo Instituto Federal do Espírito Santo com aulas na instituição associada Instituto Federal do Paraná (IFPR) Campus Curitiba. O público alvo para a utilização desse material são os alunos e docentes do Curso de Formação de Docentes da Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental, em Nível Médio, na Modalidade Normal, ofertado nas redes estaduais de educação. A aplicação do paradidático, para avaliação de sua significância ao processo de ensino e aprendizagem do tema que aborda, foi feita na disciplina de Fundamentos Históricos da Educação, com estudantes e docente do curso supracitado. Esta avaliação ocorreu por meio de questionários respondidos pelos participantes da pesquisa. A validação final deste produto educacional ocorreu em banca de defesa da dissertação do programa de mestrado, composta por quatro professores doutores.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	3,52 MB (3.698.379 bytes)	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Escolas Normais; Formação de professores; História das Instituições Escolares; Brasil; Perído Imperial; ProfEPT	pt_BR
Título: dc.title	Escolas Normais no Brasil no Período Imperial (1835-1889)	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	livro digital	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)	pt_BR
Aparece nas coleções:	Livros digitais

Arquivos associados:
PRODUTO EDUCACIONAL- LIVRO PARADIDÁTICO.pdf		3.61 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/570967/1/PRODUTO EDUCACIONAL- LIVRO PARADIDÁTICO.pdfDownload

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