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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Universidade Federal do Acre | pt_BR |
Autor(es): dc.contributor.author | Martins, Ana Elisa Piedade Sodero | - |
Autor(es): dc.contributor.author | Nicolli, Aline Andréia | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2020-06-06T19:58:23Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2020-06-06T19:58:23Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2020-03-20 | - |
identificador: dc.identifier.other | produto_educacional_letramento_científico | pt_BR |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/570903 | - |
Resumo: dc.description.abstract | Nesta perspectiva, este material intitulado: LETRAMENTO CIENTÍFICO E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NOS ANOS INICIAIS: TEORIA E PRÁTICA nasceu dos resultados obtidos quando do desenvolvimento de uma pesquisa cujo objetivo principal foi responder como poderíamos promover o Letramento Científico nos anos iniciais do ensino fundamental, com base na aprendizagem significativa. | pt_BR |
Tamanho: dc.format.extent | 3.99 | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
Direitos: dc.rights | CC0 1.0 Universal | * |
Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ | * |
Palavras-chave: dc.subject | Aprendizagem significativa | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Ensino de Ciências | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Letramento científico | pt_BR |
Título: dc.title | LETRAMENTO CIENTÍFICO E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NOS ANOS INICIAIS: teoria e prática | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.type | aula digital | pt_BR |
Curso: dc.subject.course | Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática | pt_BR |
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | DIssertação de mestrado | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Aula Digital |
Arquivos associados: | ||||
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produto_educacional_letramento_científico.pdf | 4.09 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/570903/2/produto_educacional_letramento_científico.pdfDownload |
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