Aprendendo a investir no mercado de ações

Cleide Jane Gruber Merizio, Viviane Clotilde da Silva

Aprendendo a investir no mercado de ações

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	FURB	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Cleide Jane Gruber Merizio, Viviane Clotilde da Silva	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2020-06-03T13:54:12Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2020-06-03T13:54:12Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2018	-
identificador: dc.identifier.other	Aprendendo a investir no mercado de ações	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/570563	-
Resumo: dc.description.abstract	Este produto educacional é resultado da dissertação de Cleide Jane Gruber Merizio, intulada Análise do Mercado Financeiro e de Capitais com Base na Educação Matemática Crítica, orientada pela Professora Doutora Viviane Clotilde da Silva, pertencente a linha de pesquisa Formação e Práticas Docentes em contextos de Ensino de Ciências Naturais e Matemática do Programa Pós Gradução em Ensino de Ciências Naturais e Matemática da Universidade Regional de Blumenau, disponível na Biblioteca de Teses e Dissertações da FURB (http://bu.furb.br/consulta/novaConsulta/pesqPosGrad.php). Este produto é um Recurso Didático, direcionado a professores da disciplina Mercado Financeiro e de Capitais do curso superior de Ciências Contábeis, porém adaptando suas atividades ele também pode ser utilizado por outros professores. Aqui são apresentadas sugestões de quatro atividades a serem desenvolvidas com os acadêmicos na perspectiva de uma Educação Matemática Crítica. A primeira é um questionário que busca descobrir quais os conhecimentos prévios dos acadêmicos e quais a suas intencionalidades em relação a Produto Educacional do PPGECIM/FURB 5 disciplina; a segunda, que envolve grande parte da pesquisa, desenvolve um cenário de investigação onde os acadêmicos transformam-se em investidores, analisando o mercado e sua postura diante do mesmo; as atividades 3 e 4 apresentam sugestões de como explorar a matemática envolvida neste processo, buscando levar os acadêmicos a verificar a importância desta ciência no desenvolvimento deles e auxiliando-os a tornarem-se pessoas mais reflexivas tanto sobre os processos quanto sobre os resultados obtidos. Na sequência apresenta-se brevemente alguns recortes do referencial teórico da dissertação que norteia esse produto educacional, apresentando conceitos básicos sobre o Mercado de Capitais e enfatizando a importância de uma Educação Matemática Crítica mesmo em uma disciplina onde esta ciência aparece apenas como fundamento para o seu desenvolvimento.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	1,12MB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Matemática Crítica	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Investimento	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Reflexão	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Intencionalidade	pt_BR
Título: dc.title	Aprendendo a investir no mercado de ações	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Produto Educacional	pt_BR
Aparece nas coleções:	Textos

Arquivos associados:
Aprendendo a investir no mercado de ações.pdf		1,15 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/570563/2/Aprendendo a investir no mercado de ações.pdfDownload

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