Produto Educacional: Uma sequência didática para o ensino de medidas de tendência central

DANTAS, Adenilson Sacramento; SÁ, Pedro Franco de

Produto Educacional: Uma sequência didática para o ensino de medidas de tendência central

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade do Estado do Pará	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	DANTAS, Adenilson Sacramento	-
Autor(es): dc.contributor.author	SÁ, Pedro Franco de	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2020-05-25T22:08:08Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2020-05-25T22:08:08Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2020-05-03	-
identificador: dc.identifier.other	Uma sequência didática para o ensino de medidas de tendência central	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/569789	-
Resumo: dc.description.abstract	O objetivo desse livro é contribuir para a melhoria do ensino de Matemática, em especial das Medidas de Tendência Central, no Ensino Médio. Muitos estudantes encontram dificuldades no aprendizado de matemática, as quais resultaram insatisfação pela disciplina ou mesmo desânimo, fazendo desse aprendizado somente uma fase para finalizar seus estudos. É necessário que a matemática deixe de ser vista como uma ciência difícil e baseada apenas em números e algoritmos sem aplicação prática, as quais servem apenas para serem trabalhadas em sala de aula. Neste sentido, desenvolvemos este produto que é fruto da dissertação de mestrado de Dantas (2018), na qual o autor teve como objetivo investigar os efeitos que tem uma sequência didática, diferente da tradicional, na aquisição de conceitos e no desempenho de resolução de questões envolvendo as medidas de tendência central em uma turma de 3º ano do ensino médio de uma escola da rede pública estadual do município de Belém. Os resultados desse estudo mostraram que a sequência didática elaborada e a metodologia de ensino adotada proporcionaram uma efetiva aquisição de conceitos e um aumento significativo no desempenho dos estudantes na resolução de questões envolvendo as medidas de tendência central.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	470	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Ensino de Matemática	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Ensino por atividades	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Medidas de tendência central	pt_BR
Título: dc.title	Produto Educacional: Uma sequência didática para o ensino de medidas de tendência central	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	livro digital	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática - Mestrado Profissional	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Produto Educativo do Mestrado Profissional	pt_BR
Aparece nas coleções:	Livros digitais

Arquivos associados:
PRO_Adenilson Sacramento Dantas.pdf		469.37 kB	Adobe PDF	/bitstream/capes/569789/1/PRO_Adenilson Sacramento Dantas.pdfDownload

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