NUVICI - Núcleo de Vivência em Ciências - Orientações para Desenvolvimento de Projeto de Formação Continuada para Professores de Educação Infantil

Vasconcelos, Beatrice Jazotte Pires; Adinolfi, Valéria Trigueiro Santos

NUVICI - Núcleo de Vivência em Ciências - Orientações para Desenvolvimento de Projeto de Formação Continuada para Professores de Educação Infantil

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Vasconcelos, Beatrice Jazotte Pires	-
Autor(es): dc.contributor.author	Adinolfi, Valéria Trigueiro Santos	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2020-05-13T22:03:58Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2020-05-13T22:03:58Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2019-09-20	-
identificador: dc.identifier.other	Beatrice Jazotte Pires de Vasconcelos_1880578_Produto 3_NuViCi	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/569391	-
Resumo: dc.description.abstract	Este material, apresentado como Produto Educacional, integra os resultados de pesquisa desenvolvida por Beatrice Jazzote Pires de Vasconcelos (in memoriam) no Programa de Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), que resultou na dissertação “Ciência para os pequenos: desafios e possibilidades da biologia do conhecer na educação infantil da rede pública” sob coordenação da Professora Doutora Valéria Trigueiro Santos Adinolfi. Foram mantidos o formato original, a organização e a grafia, com os ajustes necessários. Consiste em orientações para o desenvolvimento de projeto de vivência em contexto escolar de situações de aprendizagem em Ciências na Educação Infantil. Basicamente, este trabalho contém orientações para Desenvolvimento de Projeto de Formação Continuada para Professores de Educação Infantil a partir da constituição de uma comunidade de educadores e professores que busquem desenvolver as aplicações da Biologia do Conhecer e do Amar no processo de ensino e aprendizagem de ciências na Educação Infantil, a partir de diretrizes de espaço físico e recursos humanos para a formação do(s) grupo(s) de trabalho, local e agenda de encontros formativos. Este Produto Educacional foi validado pela banca avaliadora do Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP).	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	552Kb	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	projeto	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	formação continuada de professores	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	biologia do conhecer	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	educação infantil	pt_BR
Título: dc.title	NUVICI - Núcleo de Vivência em Ciências - Orientações para Desenvolvimento de Projeto de Formação Continuada para Professores de Educação Infantil	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	outro	pt_BR
Curso: dc.subject.course	ENCiMA - Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática	pt_BR
Aparece nas coleções:	PPG Ensino

Arquivos associados:
Beatrice Jazotte Pires de Vasconcelos_1880578_Produto 3_NuViCi.pdf		551.56 kB	Adobe PDF	/bitstream/capes/569391/2/Beatrice Jazotte Pires de Vasconcelos_1880578_Produto 3_NuViCi.pdfDownload

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