Avaliação do
Você é humano?
8
5
=
Denunciar conteúdo impróprio
Atenção: Todas as denúncias são sigilosas e sua identidade será preservada.
Os campos nome e e-mail são de preenchimento opcional
O ENSINO DO FUTEBOL NA ESCOLA À LUZ DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: CAMINHOS E POSSIBILIDADES DE SUPERAÇÃO PARA A REDE DE ENSINO DE TRINDADE-GO.
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/569163
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação (CEPAE-UFG) | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | Jesus, Jean Divino | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Rodrigues, Anegleyce Teodoro | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2020-05-04T22:57:39Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2020-05-04T22:57:39Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2020-05 | - |
| identificador: dc.identifier.other | Produto Educacional da Dissertação: A pratica pedagógica do ensino do futebol na escola: Desafios para uma aproximação com a pedagogia histórico-crítica para a rede estadual de educação de Trindade-GO. | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/569163 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | O presente produto educacional é oriundo de um trabalho de pesquisa de mestrado referente à dissertação intitulada: A prática pedagógica do ensino do futebol na escola: Desafios para uma aproximação com a pedagogia histórico-crítica na rede estadual de educação de Trindade-GO. Teve como objetivo geral desenvolver um curso de aperfeiçoamento profissional que tratou dos conceitos centrais da pedagogia histórico-crítica e seus desafios e possibilidades para o ensino do futebol na Educação Física escolar. Os objetivos específicos foram: A) Ampliar a difusão e o conhecimento da teoria pedagógica histórico-crítica perante o quadro dos professores de Educação Física da rede de ensino de Trindade-GO. B) Propiciar aos sujeitos participantes uma conscientização de que é possível realizar a transmissão do ensino do futebol na escola de uma maneira histórico-crítica não-reprodutivista. C) Estruturar um grupo de estudos com os professores de Educação Física do município para troca de informações e experiência didático-pedagógicos ligados à pedagogia histórico-crítica. Este grupo foi denominado de GEPEFET. D) Ministrar um minicurso de 4 horas em um Congresso Internacional da área referente ao tema do produto educacional. E) Publicar um capítulo de um livro referente às dimensões que colaboram para as práticas ligadas ao espontaneísmo pedagógico ligado ao ensino do futebol na escola e sobre as possíveis contribuições que a pedagogia histórico-crítica pode exercer para a superação destes casos. O marco teórico desta pesquisa é a pedagogia histórico-crítica e a psicologia histórico-cultural de acordo com seus principais colaboradores no Brasil: Dermeval Saviani, Newton Duarte e Lígia Martins. Além de alguns autores ligados a Educação Física e a pedagogia histórico-crítica. O curso teve como fundamento científico-metodológico o materialismo histórico-dialético. As técnicas de pesquisa compreenderam a revisão bibliográfica sobre o ensino do futebol na escola, sobre a pedagogia histórico-crítica e a Educação Física na perspectiva crítico-superadora. As análises gerais do curso apontaram que o futebol é o conteúdo mais praticado na rede e que a pedagogia histórico-crítica é pouco conhecida perante o professorado e menos ainda utilizada enquanto fundamentação pedagógica relacionada à transmissão do ensino do futebol na escola. A falta de formação continuada foi apontada como fator preponderante para que o futebol na escola da rede seja transmitido muitas vezes de forma espontaneísta. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 12,4 MB | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | CC0 1.0 Universal | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação Física Escolar; Pedagogia Histórico-Crítica; Ensino do Futebol na Educação Básica. | pt_BR |
| Título: dc.title | O ENSINO DO FUTEBOL NA ESCOLA À LUZ DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: CAMINHOS E POSSIBILIDADES DE SUPERAÇÃO PARA A REDE DE ENSINO DE TRINDADE-GO. | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | imagem | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | vídeo | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | outro | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | Programa de Pós-Graduação em Ensino à Educação Básica (Mestrado profissional) CEPAE-UFG | pt_BR |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Educação Física | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Textos | |
O Portal eduCAPES é oferecido ao usuário, condicionado à aceitação dos termos, condições e avisos contidos aqui e sem modificações. A CAPES poderá modificar o conteúdo ou formato deste site ou acabar com a sua operação ou suas ferramentas a seu critério único e sem aviso prévio. Ao acessar este portal, você, usuário pessoa física ou jurídica, se declara compreender e aceitar as condições aqui estabelecidas, da seguinte forma:
- O Termo de Uso pode ser modificado pela CAPES a qualquer tempo, sem necessidade de notificação prévia, sendo que tais modificações serão válidas a partir da data de sua veiculação neste portal;
- Para aprovação de cadastro do usuário ao sistema, a CAPES pode requisitar o fornecimento de informações, haja vista a política de segurança adotada, objetivando resguardar a segurança dos usuários nesse ambiente virtual;
- O usuário aceita e declara compreender que, em razão do peculiar ambiente da Internet, a CAPES não poderá garantir que o acesso ao site seja livre de erros ou problemas decorrentes de casos fortuitos, internos ou externos, casos de força maior ou ainda de outros casos não inteiramente sujeitos a controle direto dos administradores do site e, portanto o usuário se obriga a isentar a CAPES de quaisquer reclamações ou indenizações. A CAPES também não se responsabiliza por interrupções, interceptações, invasões, disseminação de vírus ou outros atos ilícitos, típicos e atípicos de ambiente virtual, e de web, dos quais a CAPES não tenha tido intenção deliberada de participar ou praticar;
- O usuário aceita e declara compreender que qualquer texto, marca, áudio, imagem, ou conteúdo veiculados no site são protegidos por direitos de propriedade intelectual o qual deve ser respeitado de acordo com a licença concedida pelo respectivo detentor dos referidos direitos, sob pena de apuração das responsabilidades cabíveis;
-
Desta forma a CAPES se exime de toda e qualquer responsabilidade por eventuais perdas, danos e prejuízos de qualquer natureza decorrentes:
- Do descumprimento da lei, da moral e dos bons costumes, como consequência da transmissão, difusão, armazenamento, disponibilização, recepção, obtenção ou acesso aos conteúdos;
- Da infração aos direitos de propriedade intelectual e industrial, segredos empresariais, compromissos contratuais de qualquer tipo, direitos à honra, à intimidade pessoal e familiar, à imagem das pessoas, direitos de propriedade e de toda e qualquer natureza pertencentes a um terceiro por consequência da transmissão, difusão, armazenamento, disponibilização, recepção, obtenção ou acesso aos conteúdos;
- Da falta de veracidade, precisão, exatidão, pertinência e/ou atualidade dos conteúdos;
- Da inadequação para qual seja o propósito, ou da frustração, das expectativas geradas pelos conteúdos;
- Exceto quando mencionado explicitamente, ou quando se tratar de citação de material alheio ou ilustração, nos limites estabelecidos pela Lei 9.610/98, todo o Conteúdo textual original do Portal eduCAPES está disponível livremente para leitura, entre outros direitos, conforme definido na licença Creative Commons;
- A CAPES não se responsabiliza pelos comentários, opiniões, informações, depoimentos, mensagens, vídeos, textos, imagens, áudios ou qualquer outro tipo de conteúdo que sejam, postados, publicados e disponibilizados através do Portal eduCAPES pelos usuários, sendo a responsabilidade civil e criminal atribuída única e exclusivamente ao autor dos comentários, opiniões, informações, ou mensagens. Todo o conteúdo publicado por usuários são de responsabilidade exclusiva dos mesmos e de caráter completamente independente, sendo que todo e qualquer tipo de opinião, ideal e/ou posição expressados não refletem necessariamente o ponto de vista e a posição do Portal eduCAPES e/ou da CAPES. A CAPES se reserva o direito de armazenar as informações destes autores e/ou Usuários, a fim de viabilizar sua identificação;
- O usuário aceita e declara compreender que a CAPES poderá disponibilizar no Portal eduCAPES, links de acesso para outros sites e endereços virtuais administrados, controlados ou operados por terceiros. Qualquer site conectado a partir do eduCAPES não está sob o controle da CAPES;
- A CAPES não assume nenhuma responsabilidade ou obrigação por qualquer informação, comunicação ou material encontrado em tais sites, ou em qualquer site conectado a tais sites. A CAPES não assume qualquer responsabilidade pelos serviços ou funcionalidades ali dispostos, sendo a decisão de utilização e a forma de relacionamento com os mesmos de exclusiva responsabilidade do usuário, que inclusive isenta a CAPES de fiscalizar o conteúdo ou zelar pela integridade de tais sites ou endereços virtuais.
- O usuário aceita e declara compreender que o acesso a determinadas áreas do site será restrito. Para acessá-las, o usuário deverá fazer o login e cadastrar uma senha de acesso. A senha é individual, sigilosa e intransferível, sendo o usuário o único responsável pela guarda da mesma. O usuário assume toda e qualquer responsabilidade pelo mau uso ou pela utilização da senha por terceiros;
- A CAPES reserva o direito de excluir o cadastro, de excluir o material submetido ou proibir o acesso do usuário ao portal eduCAPES no caso de qualquer abuso ou indício de prática ilícita no uso do site ou de qualquer uso não autorizado ou proibido pelo usuário, nos termos da legislação brasileira;
- As condições estabelecidas no Termo de Aceite e Uso do Site são regidas pela lei brasileira. Sob nenhuma circunstância o usuário deverá violar qualquer lei usando o portal eduCAPES para propósitos que incluam, mas não limitados a isso, difamação ou perturbação de outros, violação de direitos de propriedade intelectual ou de terceiros, envio de material obsceno ou ofensivo, vírus, arquivos corrompidos, ou outros programas que poderiam danificar ou alterar este site ou os computadores de empresa ou de terceiros;
- A CAPES reserva o direito de retirar qualquer conteúdo que infrinja a lei, a moral e os bons costumes nos termos da legislação vigente e também na hipótese de o conteúdo não se coadunar com as finalidades educativas do Portal. A CAPES garante o direito de defesa e contraditório dos usuários. O usuário reconhece que o material enviado por terceiros, que não a CAPES, não é endossado pela mesma.
Concordo e desejo baixar o arquivo
Não concordo e não irei baixar o arquivo
Não concordo e não irei baixar o arquivo
Este item está licenciado sob uma
Licença Creative Commons
