EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO ENSINO MÉDIO: UMA UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA DAS DEFINIÇÕES DE TEMPERATURA E CALOR

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorUniversidade de Caxias do Sulpt_BR
Autor(es): dc.contributor.authorValdinei Gomes Laurido-
Autor(es): dc.contributor.authorOdilon Giovannini-
Data de aceite: dc.date.accessioned2020-04-24T16:09:45Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2020-04-24T16:09:45Z-
Data de envio: dc.date.issued2019-
identificador: dc.identifier.otherPE_PPGECiMa_Lauridopt_BR
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/568804-
Resumo: dc.description.abstractProduto educacional gerado no curso de mestrado profissional em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade de Caxias do Sul. O produto educacional, na forma de Guia Didático, apresenta uma proposta de Unidade de Ensino Potencialmente Significativa (UEPS), ou seja, uma sequência didática fundamentada na Teoria de Aprendizagem Significativa, voltada à promoção da aprendizagem de estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA) dos conceitos de Temperatura e Calor.pt_BR
Tamanho: dc.format.extent1pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetypePDFpt_BR
Idioma: dc.language.isopt_BRpt_BR
Direitos: dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil*
Licença: dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/*
Palavras-chave: dc.subjectEducação de Jovens e Adultos (EJA)pt_BR
Palavras-chave: dc.subjectAprendizagem Significativapt_BR
Palavras-chave: dc.subjectUnidade de Ensino Potencialmente Significativapt_BR
Palavras-chave: dc.subjectCalor e Temperaturapt_BR
Título: dc.titleEDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO ENSINO MÉDIO: UMA UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA DAS DEFINIÇÕES DE TEMPERATURA E CALORpt_BR
Tipo de arquivo: dc.typetextopt_BR
Curso: dc.subject.coursePrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemáticapt_BR
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