REUNIÕES INTERDISCIPLINARES EM FORMATO DE RODAS DE CONVERSA

Abstract

Justifica-se a construção deste produto pelo interesse pessoal e profissional em buscar aprofundamento e ações em uma área de conhecimento em que a pesquisadora encontra-se implicada, desde o início de sua atuação como preceptora, trabalhando a partir da pesquisa para o mestrado com discussões sobre a educação, que contribuirão para a formação e prática profissional. Outra justificativa, é que o uso da Metodologia de Rodas de Conversa baseada na Educação Permanente em Saúde resulta em uma aprendizagem significativa, mais autônoma e estimula o pensamento crítico por parte dos profissionais e preceptores que dela se beneficiam, formando profissionais críticos, dialógicos, emancipados, conscientes de seus direitos e deveres, e acima disso, sujeitos ativos e transformadores de seus cenários reais. Dessa forma, visou-se contribuir para ampliar o conhecimento sobre a educação e o ensino e para refletir sobre a necessidade de formação pedagógica, uma prática que deveria ser desenvolvida no cotidiano dos profissionais e na preceptoria. Apontou-se na direção de uma proposta formativa, construída coletivamente, a partir da interdisciplinaridade e da EP. Voltada para o mundo do trabalho, a EP caracteriza a junção entre saúde e educação. Com o desenvolvimento do Produto e a implementação das reuniões interdisciplinares (rodas de conversa) espera-se causar impacto sobre o processo de trabalho, proporcionando maior qualidade de interação dos preceptores e qualidade do ensino para os residentes e dos serviços e ações de saúde ofertadas à população.